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복지서비스의 내실화와 대상자 및 가정의 욕구와 문제해결을 위해 지역사회의 인적·물적자원을 동원, 활용함을 말한다.
넷째, 사업평가의 역할을 들 수 있는데, 이는 재가복지서비스사업을 평가하기 위하여 서비스 기능, 분야별 효과, 자원
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사회사업에 대한 제도화가 필요하다고 본다.
또한 학내에서의 각 부서와의 연계 사업을 벌이는 것 뿐 아니라 외부 지역사회 자원도 학생, 교사와 연결하고 프로그램을 개발하고 관리하는 역할을 할 수 있어야 한다. 따라서 학교사회복지사는
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프로그램 도입, 주민욕구별로 차별화된 개별서비스, 지역사회의 사회적 관계망 조성, 지역주민 욕구조사, 지역사회주민의 복지의식고양 교육, 요보호아동(소년소녀가장, 저소득층, 비행청소년 등)의 학교 밖 생활지도, 학교연계, 청소년을 위
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복지봉사센터의 업무 내용을 지역사회 내에 홍보하는 역할
여섯째, 재가복지서비스 대상자들의 자립을 위한 훈련과 자조 그룹을 조직하는 역할
일곱째, 재가복지봉사센터 업무의 비용편익, 비용효과를 분석하는 평가의 역할
참고자료
재가
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사회복지분야 학자로서 일정기관 현장실무경험이 있는 자. 사회복지사로서 현장 에서 일정기간 이상 실무를 경험한자. 사회복지전담 공무원으로서 일정기간이상 근무중인자로 자격을 부여해야할 것이다.
3)합리적인 평가지표의 개발
설명회
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사회복지분야 학자로서 일정기관 현장실무경험이 있는 자. 사회복지사로서 현장 에서 일정기간 이상 실무를 경험한자. 사회복지전담 공무원으로서 일정기간이상 근무중인자로 자격을 부여해야할 것이다.
3)합리적인 평가지표의 개발
·설명
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복지국가의 사회서비스가 증대되는데 질적ㆍ양적 차원에서 기여할 것으로 생각된다.
Ⅵ. 참고 문헌
1. 표갑수 저(2010),『자원봉사론』나남
2. 박종배 저(2010), 『자원봉사정책의 평가와 활성화 방안』
3. 반미경 저(2008), 『자원봉사 현황분석을
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및 사정
３）사례판정 : 학대여부 판정
４）사례관리 및 서비스 제공
５）사례평가 및 종결
６）사후관리
８．노인학대 관련프로그램 및 서비스
１）노인 학대 서비스의 내용
２）서비스에 대한 문제점과 학대예방대책
Ⅲ．결론
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프로그램 목적에 대한 상담 및 논의 필요 1. 프로그램 평가계획 및 실시상황
2. 프로그램 모니터링과 분석
3. 학습자 성향과 특성 분석
4. 학습자 상담하기
5. 학습동아리에 대한 자문
6. 홍보전략 개발과 분석
7. 강사 오리엔테이션
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복지 봉사센터의 사회복지사는 케어매니저로서 재가복지서비스의 계획수립, 서비스 제공방법과 절차 수행, 평가 등 전반적 사항을 관리하는 기법을 도입하여 발전시켜야 할 것이다. 이러한 기법은 프로그램 수행의 전문성과 효율성을 제고
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