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3. 간접체험 자료로 활용
4. 관찰 자료로 활용
5. 피드백 자료로 활용
6. 교육방송의 효율적인 지도
1) 계획단계
2) 시청 전 단계
3) 시청단계
4) 시청 후의 단계
5) 평가단계
Ⅸ. 교육방송의 재정 확충 방안
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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장애인 고용활성화 방안”, 「장애인고용」, 한국장애인고용촉진공단, 봄호 제31호, 1999.
2. 한국장애인고용촉진공단, 「장애인 고용 특집 합본호 91-94」, 1994.
3. 조인수, “ 중증장애인의 지원고용을 위한 프로그램구성과 방향, 「한국직업재
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장애인 복지 - 유명화
7. http://nengjung.kit.ac.kr/~knamij/w09lecture.htm
8. http://education.sangji.ac.kr/%7Ejbsong/jaryo/jaryo/2001/037.htm
9. http://user.chollian.net/~corma/uipad/3-14.html
http://user.chollian.net/~corma/uipad/home.html
- 홈페이지 개설의 취지
의령군행정발전연구회는 지
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- 최청락외, “코로나19 경험을 통한 여성가족 분야 대응전략”, 부산여성가족개발원, 2020
- 박인희, “청소년 체력증진을 위한 스마트폰 애플리케이션 개발 및 효과검증”, 중앙대, 2014
- 김미정외, “스마트폰 사용조절 또래상담 프로그램
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하고 있다. 마을이나 일선 시군에 재량권을 대폭 부여한 것도 큰 변화이다. 지원요건은 마을내, 지역 내 합의와 파급효과를 중시한다. 1. 농촌관광개발의 개념
2. 농촌관광개발의 유형
3. 농촌관광개발의 필요성
4. 농촌관광개발의 특성
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개발연구 제10권 4호 331-333
류수현, 2001년, ‘지역사회복지관에서의 정신장애인 재활프로그램의 개발 필요성’, 정신보건사회사업 11:30-52
박미은, 2002년, ‘정신보건사회복지사들의 서비스 연계실태 및 연계관련 요인’, 한국사회복지학 통권
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평가.
출처 및 참고문헌: 청소년 지도 방법론 (오윤선. 황인숙) 공저. 여성가족부. 개인정보보호위원회.
KISA(한국인터넷진흥원. 한국 형사·법무 정책연구원. 한국청소년정책연구원. [JTBC]. 우먼타임스 - 목차
-프로그램명
-개발배경
-요구
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개발 적용이 특수교사와 일반학급 교사와의 통합수업 능력에 미치는 효과, 특수교육 현장연구 논문, 2000
◇ 이소현, 장애학생과 일반아동의 성공적인 통합교육, 한국특수교육협회 초등연구회, 1996
◇ 정대영, 김성애, 박희찬, Sshman, A. F. Givner,
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프로그램을 개발’하여 지역 주민들과 다문화가족과 일반가족이 서로 하나되어 연합될 수 있는 기회를 마련하였다. 사회의 중요한 구성원들인 이들이 ‘다양한 문화를 체험할 수 있는 장’인 ‘다문화 지역축제’를 통하여 다문화에 대한
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프로그램을 개발하여 지역축제 등에 참여할 수 있도록 지원하고 개발할 필요가 있다. 그리고 결혼이민자들의 다양한 음식문화를 활용하여 부업이나 창업으로 발전시키고 출신국가나 지역과의 문화교류를 촉진해야 한다.
3) 체계적인 교육 지
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