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(4) 스트레스
(5) 불안정감과 낮은 자존감
4. 개발할 주제에 대한 선행연구 및 프로그램 분석
5 교육목적과 목표의 설정
6 교육 프로그램의 설계
1) 1단계 : 평가
2) 2단계 : 해독
3) 3단계 : 치료재활
4) 4단계 : 추후관리
7. 자료모음
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프로그램, 비교문화체험학습 등 무지개 청소년센터의 다양한 프로그램에 기획자이자 진행자, 평가단으로 활동하며 무지개 빛 사회를 만들어 가는 데 함께 하고 있습니다.
이주청소년 e - 소식
무지개청소년센터를 조사하면서
세계화와 더
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장애체험
장애유형에 따라 장애의 특성과 종류를 알고, 실제 그러한 장애인에게 필요한 도움과 필요한 프로그램은 무엇인지 생각해 보고, 비장애인의 장애인에 대한 인식개선 및 참여를 조성할 수 있는 기회를 부여했다.
실습자
평가 및 의
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장애인을 선발하여 집중적인 직업재활 훈련과 함께 사회복귀를 위한 훈련을 시켜야 한다.
특히, 사회복지사는 다양한 역할자(자원 연결자, 대변자, 교육자, 조력가, 사례관리자, 상담가, 중재자, 자문가, 연구가, 평가자, 프로그램 개발자)로
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, 사례관리, 가족과 자원의 연계, 퇴원계획등의 활동 수행.
② 상담자, 촉진자, 교사, 옹호자, 사례관리자, 프로그램개발과 평가자, 지역사회 조직가 등의 역할 수행.
③ 장애인의 복합적 욕구를 충족하기 위해 사회복지사는 사례관리자로서 클
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장애인 복지론, 교문사, 2004.
7. 교통약자의 이동편의 증진방안,설재훈.신연식, 교통개발연구원, 2004
8. 교통약자의 이동편의 증진법(안), 김한영 육상교통기획과장, 건설교통부, 2004
9. 여성장애인 프로그램 개발에 영향을 미치는 요인에 관한
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프로그램
● 어린이 나눔교실 : 동래구내 초등학생 4~6학년 20명을 대상으로 월 1회(넷째 주 토요
일) 노인 시설 방문, 종이접기 교육, 장애체험, 문화체험 등 다양한 체험활동의 장을 마련하여 아동에 대한 긍정적인 인식변화와 사회성을 향상
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개발
5. 마을단위 관광개발
Ⅳ. 국내외 농어촌 관광개발의 현황
1. 국내 농어촌 관광개발의 현황
2. 국내 농어촌 관광개발의 현황
(1) 추진배경
(2) 국내의 관광여건
(3) 주요 시책과 평가
(4) 국내 농어촌 관광형태
(5) 성공사례
3. 외
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개발/도입해 가는 개발형식이 필요할 것으로 판단된다.
해양생태자원과 산악수변자원과 같은 자연관광자원은 재방문율이 높고 목적형 관광비율이 높아 관광거점으로서의 잠재력이 큰 것으로 평가되는 반면, 농촌체험자원과 역사문화자원
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프로그램의 개발이 필요하다고 본다. 하지만, 그 프로그램들을 우리의 가정, 학교, 지역사회 등 청소년을 둘러싼 모든 환경에서 청소년들 용납하면서도 또한 올바른 방향으로 지도 할 수 역량을 키워야 한다고 본다. 우리는 대중매체와 인터
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