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행위를 위한 중재
2. 건강신념모형의 목표
1) 혜택과 장애의 차이
2) 질병에 대한 인지된 위협
Ⅱ. 건강신념모형 적용 사례
1. 사례 적용 대상의 특징
2. 사례 적용
3. 질병예방행위를 할 가능성을 높이는 방법
Ⅲ. 참고문헌
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프로그램
기능훈련 및
창업시도
참여인원 수
사업소득
노인소득증대
노인정신건강향상
참고
사회복지 프로그램 개발론 정 무성 2005
사회복지 프로포절 작성법 김 희성 2009
사회복지 프로그램 개발과 평가 황 성철 2005
TP 사회복지 프로그램 개
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부모와 아동의 특성
3. 아동학대 예방을 위해 유치원이나 어린이집에서 실시할 수 있는 프로그램
1) 아동대상 아동학대 예방 프로그램
2) 부모대상 아동학대 예방 프로그램
3) 교사대상 아동학대 예방 프로그램
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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프로그램 개발과 평가, 방송대출판문화원, 2016
문연심 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체, 2017오미경, 이은미, 박경희 저, 영유아프로그램 개발과 평가, 공동체 2017김경은, 민성혜 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원, 2016 1. 발
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폭력의 위험성과 심각성을 깊이 인식해야 하며, 학교폭력 예방 프로그램의 구성에 있어 지식 전달 중심의 프로그램보다는 정서적 측면〔분노조절, 배려, 공감, 용서 등〕과 신체활동이 중심이 된 인성교육 프로그램을 개발하는데 집중해야
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프로그램 참가자를 중심으로”, 가천대학교 일반대학원 박사학위논문.
신혜원(2015), “초기 치매 의심 노인을 위한 통합적 노인놀이치료 프로그램 개발 및 효과성 평가”. 노인치료연구, 19(3), 95-109.
장지은(2018), “영화를 본 치매관의 실체와
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낙상을 미리 알고 예방하도록 조사지를 통해 위험요인을 대비하도록 한다.
바. 프로그램 평가방법
낙상 위험은 주변에 흔히 있는것으로서 방지를 위해 신체,심리등을 고려하여 접근해야한다.
위험요인을 참고하여 낙상방지프로그램을 개발
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프로그램의 개발은 제반 상황을 고려해야 한다.
참고문헌
강은진, 김소연 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
유희정, 차영숙 저, 영유아 프로그램의 이론과 실제, 파란마음 2011
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평
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프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
유희정, 차영숙 저, 영유아 프로그램의 이론과 실제, 파란마음 2011
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
류현수, 김주아 저, 영유아 교육프로그램 및 평가, 동문사 2009
박찬옥, 김낙
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프로그램 평가로 복지사회를 구현하는데 있어 사회복지 프로그램이 얼마나 도움이 되었는지를 파악할 수 있음은 물론 더 나은 사회복지 프로그램을 개발하는데 있어서도 도움을 받을 수 있는 것이다.
2. 참고자료
사회복지 프로그램 개발과
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