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예방에 관한 연구, 호서대학교 학위논문(석사)
지승희 외 4명(2008), 청소년자살 예방프로그램 및 개입방안 개발, 한국청소년상담원
http://www.daejonilbo.com/news/newsitem.asp?pk_no=984968
(기사1)
http://inside.chosun.com/site/data/html_dir/2012/01/12/2012011200983.html
(기
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폭력의 특성과 영향요인. 석사학위논문. 인제대학교 교육대학원
손혜령(2020). 학교폭력 예방을 위한 음악극 UCC 창작 교수ㆍ학습 지도안 개발. 석사학위논문. 충남대학교 교육대학원
윤새얀(2018). 국내 학교폭력 예방 프로그램의 효과에 관한
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폭력· 부적응 · 비행 · 진로 등 학생 상담 전반을 맡아 학생들을 지도 한다.
5) 학교 폭력 예방 백신(V-1) 프로그램
'V-1'은 퀴즈풀이와 각종 사례 소개와 함께 율동까지 곁들여진 프로그램이다. 백신 명칭을 'V-1'으로 붙인 이유는 일진회 소속
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폭력· 부적응 · 비행 · 진로 등 학생 상담 전반을 맡아 학생들을 지도 한다.
5) 학교 폭력 예방 백신(V-1) 프로그램
'V-1'은 퀴즈풀이와 각종 사례 소개와 함께 율동까지 곁들여진 프로그램이다. 백신 명칭을 'V-1'으로 붙인 이유는 일진회 소속
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개발원/대전광역시교육청(2012). Wee 프로젝트 매뉴얼 .
2. 교육부(2013). 학교폭력 사안처리 가이드북.
3. 법무부(2010). 청소년비행예방센터소개.
4. 법무부(2011). 청소년비행예방센터의 현황 및 최근 5년간 성과 또는 이용실적.
5. 법무부 소년과(2013
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프로그램, 학폭 예방효과 컸다, 전호성 기자, 내일신문, 2019년 1월 30일
http://www.naeil.com/news_view/?id_art=302903 1. 서론
2. 본론
(1) 학교폭력의 원인
1) 개인적 요인
2) 환경적 요인
2-1) 가정환경
2-2) 사회환경
(2) 학교폭력의 특성과 양
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예방방법 예방프로그램의 종류
1.전체를 대상으로 하는 예방프로그램 (universal preventive intervention)
2.고위험군을 대상으로 한 표적예방프로그램 (targeted preventive intervention)
3.해외 품행장애 예방 프로그램의 소개
① 태아/유아 사업(The Pr
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abuse)
2) 정서학대(emotional abuse)
3) 성학대(sexual abuse)
4) 방임(neglect)
3. 아동학대의 특징
4. 아동학대의 원인
1) 부모 요인
2) 아동 요인
3) 가정적 요인
4) 사회적 요인
5. 아동학대 현황
6. 아동학대 예방 및 해결대책
◆ 참고자료 ◆
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폭력예방대책 모델 개발 - 청소년 지역사회 네트워크 개발을 중심으로- . 한국청소년개발원.
- 윤철경 외2명(1999). 학교붕괴 실태 및 대책연구. 한국청소년개발원.
- 청소년보호위원회(1998). 외국의 청소년프로그램 제2권. 청소년보호위원회.
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예방이자 대안이라고 본다.
< 참고문헌 >
* 중학교 학생의 성별에 따른 집단따돌림의 실태 및 인식연구<부경대 교육대학원-이효정, 2007.8>
* 자기성장프로그램이 집단따돌림 피해 가해학생의 사회성에 미치는 효과 <목포대 교육대
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