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사회복지사나 실천가의 역할
촉매자, 조정가, 교육자
사실취합가, 프로그램개발 및 수행가, 기획가
6.변화의 매개체
지역주민이나 집단을 통한 처리
공식적 조직과 자료를 통한 처리
7.권력구조에 대한 시각
권력구조에 있는 구성원들을 공통
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사회복지학개론, 학지사
김형식, 이영철, 신준섭(2001), 사회복지행정론, 동인
최성재, 남기민(2001), 사회복지행정론, 나남출판 1. 사회복지행정의 프로그램개발의 필요성
2. 사회복지행정 프로그램 개발 과정
1) 기획
2) 조직설계
3) 인
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장애인복지의이념.아동복지.사회복지.프로그램개발평가
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사회종합복지관
http://bdswc.or.kr/
현대자동차 사회공헌 활동백서 미디어 자료
https://www.hyundai.co.kr/MediaCenter/CSR-Library/White-Paper.hub?searchGubunType=sc150
2012 현대자동차 함께 움직이는 세상 공모사업 지원사례집
http://csr.hyundai.com/upfile/report/scw/final_2012_o
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프로그램 종결까지 욕설이 줄어들고 선생님들의 말을 조금씩 듣는 행동을 보여주었다. 따라서 이 프로그램의 처음보다는 종결이후 아이들의 행동변화를 관찰할 수 있었고, 아이들의 사회성 또한 향상되었다고 평가된다.
Ⅳ. 결론
1. 평가
저
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이슈로 부각되고 있다. 사회복지교육에서 지역사회조직이나 지역성에 기초한 옹호활동보다는 오히려 기관행정, 계획, 조직 개발과 프로그램 평가 등을 강조하는 경향은 지역사회복지실천모델에서도 프로그램개발 및 연계모델 또는 협력 등
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문제들에 대하여 다양한 프로그램개발 및 운영하거나 군인가족들이 겪는 심리 정서적 문제 및 군인가족들과의 관련프로그램을 개발 운영하여 군인가족들의 스트레스 해결에 도움을 준다. 또한 사회복지실천을 통해 문제가 있는 군인들을 위
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복지프로그램개발의 실제.
김정엽 외. “노인교육이 생활만족도에 미치는 영향”한국노인복지학회, 2010.
심석순. “노년기 발달과업 성취에 영향을 미치는 요인”-한국노인복지학회, 2010.
황성철(2005). 사회복지 프로그램과 평가, 공동체.
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도
프로그램개발 및 연계모델 또는 협력 등이 중요한 실천활동의 초점으로 변화되는 경향을 보여주고 있다.
셋째, 지역사회복지실천모델의 세분화 경향을 띠고 있다.
전통적인 지역사회복지실천모델은 로스만의 지역개발, 사회계획, 그
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사회복지관에서 실질적인 서비스를 제공하는 담당자인 복지관 종사자에 대한 처우가 미약하여 내실 있는 서비스의 제공을 어렵게 만들고 있다. 이로 인해 복지관에서 제공하는 프로그램의 개발이 등한시 되고,프로그램의 전문성이 결여되고
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