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평가.
은백린 (2010), 강북구 보건소, 비만사업 세부계획서
황성철 공동체(2009), 사회복지 개발과 평가
김승의 공동체, 프로포절 작성의 실제(2010),
사회복지공동모금회, 우수프로포절 사례집
신정,보건복지가족부, 사회문제론
건국대학교병원,
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피해아동 보호법제에 관한 연구. 한국형사정책연구원.
김태연, 정현심(2018). 예비 보육교사의 아동학대 신고에 관한 인식과 태도- 타전공대학생과의 비교. 한국보육학회지.
이유진(2011). 학대피해아동보호를 위한 지역사회 협력체계모형 개발,
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학대에 대한 아동권리를 인식할 수 있는 사회전반적인 인식개선이 요구되어 진다.
(5) 가해자에 대한 강력한 처벌의 법조항 제정
현 법안에서는 가해자에 대한 치료 및 개입이 쉽게 이루어 질 수 없는 상황으로 가해자에 대한 치료프로그램의
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학대피해아동쉼터는 턱없이 부족한 현실이다. 따라서 학대피해아동쉼터의 확충이 필요하다. 장화정(2015)「아동학대처벌법 및 개정 아동복지법 시행 1주년 성과 및 개선과제」
④ 생애주기별 부모교육프로그램 마련
학대행위자 특성에서 알
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아동학대 현장에서는 정부의 위탁을 받은 민간아동보호전문기관에서 주도적인 역할을 맡아 왔다. 아동보호전문기관은 아동학대현장조사업무와 사례판정을 비롯해 학대피해 아동의 분리조치 및 심리치료까지 아동학대 사례의 전 과정을 수
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사업 관련 인프라 구축 미흡하다
1) 보육현장 관리체계가 취약하다
2) 보육교사 자격 취득자는 대폭 증가하고 있으나 우수한 교사인력은 부족하다
3) 보육프로그램 및 관련 정보를 공유할 수 있는 보육정보망이 구축되지 못한 상태이다
Ⅳ
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사업비를 충당하고 자 함
8, 참고자료
사회복지 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여
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아동학대예방은 1차 예방, 2차 예방, 3차 예방 프로그램으로 분류할 수 있다. 먼
저 1차 예방은 전 인구를 대상으로 한 전략으로, 아동학대에 대한 정보 제공 사업,
아동 학부모 교사 등을 대상으로 한 교육사업 , 아동학대캠페인 공익광고 등
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523건(3.9%)으로 높게 나타났다.
한편 위생문제 565건(4.2%), 언어문제 360건(2.7%), 신체발달지연 192건(1.4%) 등 발달 신체건강 특성이 1,410건으로 전체 학대피해아동 특성 중 10.4%를 차지하였고, 시각청각장애, 지적장애 등 장애 특성이 256건으로 전체
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학대사례에 있어서도 피해아동과 비가해부모가 흔히 겪게 되는 외상 후 스트레스 장애(trauma)를 다루어주고 전문적으로 치료할 수 있는 임상프로그램개발 및 보급이 절실히 필요함.
▣ 효과적인 아동학대사례관리를 위한 인력확충
2009년 한
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