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아동학대에 대한 부모교육이나 상담, 치료 서비스를 직접 실시할 수 있는 사회복지관을 적극적으로 활용하는 것도 아동학대에 관한 대책이 될 수 있을 것이다. 왜냐하면 지역사회와 밀접한 관계를 형성하고 있으므로 프로그램 개발과 자원
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프로그램은 성폭력 피해 아동을 위한 저소득층 성폭력 피해 아동의 심리치료를 위한 방문상담 프로그램, 피학대 아동과 가족을 위한 심리사회 치료 프로그램, 피학대 아동을 위한 쉼터 학대아동을 위한 아름방 운영, 아동학대 재발방지 프로
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아동학대예방센터에서 모든 사례를 관리하는 비효율적인 체계를 유지하고 있다. 아동학대에 대한 적절한 교육과 치료가 이루어지지 않은 상황에서 피해아동의 원가정 보호시 재학대의 가능성은 농후할 것이다. 따라서 제도적 치료 프로그램
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학대 예방 센터에서 개입하는 방법으로 자녀 양육을 위한 부모교실, 가정 방문 프로그램, 아동을 위한 학대 예방 프로그램 등, 이런 서비스 등의 효과성을 담보하기 위해서 예방 프로그램의 구성 내용 직원 배치 등이 평가적인 연구에 의해 적
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아동 학대 사례관리 시 복합적이고 보다 다양한 서비스를 제공하도록 지역 내의 자원들을 발굴하고 기관 내의 연계작업을 적극적으로 이끌어 내야 한다.
(5) 아동학대예방사업 관련 아버지 교육프로그램 개발
아동학대행위자의 현황을 보면
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사업의 개념
3. 지역사회조직의 개념
4. 지역사회 정신건강의 개념
5. 지역사회 정신건강사업의 개요
6. 건강증진사업의 지역사회조직 활용의 중요성
7. 지역사회 정신건강증진사업의 현황
8. 지역사회 정신건강증진사업의 프로그램
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관련 법률의 내용
(1) 강간죄
(2) 강제 추행죄 등 기타
(3) 성폭력범죄의 처벌 및 피해자보호 등에 관한 법률
Ⅳ.성폭력 예방
1.범죄환경 예방 디자인 전략
2.법률적인 전략
3.성범죄자의 격리 및 감시 프로그램
Ⅴ.결 론
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아동학대의 이해
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 발생원인
4. 학대가 아동의 발달에 미치는 영향
Ⅲ. 아동학대의 현황
Ⅳ. 아동학대 관련법
Ⅴ. 아동보호사업 서비스
Ⅵ. 아동학대보호사업의 문제점 및
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아동학대 예방교육을 유아교육기관에서 실시할 때 예방교육 연수를 받지 않은 교사들이 교육을 실시하고 있어 문제되고 있다. 아동학대 예방교육에 대한 지식과 교륙 프로그램 등에 대해 잘 알지 못하는 상황에서 교육이 이루어지고 있다.
4.
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아동학대예방사업으로 사전적 학대예방사업과 사후적 아동보호사업의 두 축으로 구성하였다. 아동학대예방사업은 1차 예방, 2차 및 3차 예방사업으로 구체적으로 추진되며, 사후적 아동보호사업은 아동보호사업 프로그램, 피해아동과 그 가
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