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유형
-부모교육및 참여의 내용
4. 부모교육 프로그램의 운영과 실제
-참여 수준에 따른 부모교육프로그램의 유형 분류
-부모교육 프로그램 계획 시 고려해야 할 사항
-부모교육 및 참여의 어려움과 개선방향
-부모교육 프로그램의 실제
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개발론 측면에서 본 친밀감의 의의와 중요성
2. 친밀감 조성에 관한 두가지 접근법
3. 전반적인 개요
4. 참가자 유의 사항
5. 조직개발 회합에의 제도적 지원
6. 조직개발 프로그램의 진행
라.친밀감 조성을 위한 다양한 실습사례
1.한마음
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개발론』, 학문사
김경동 안청시(1994), [한국의 지방자치와 지역사회 발전], 서울대학교 출판부
김홍운 김사영(1996), [관광개발론], 형설출판사
배재흠(1997), [관광도입을 위한 어촌 커뮤니티 계획 및 설계-영덕군 노물동을 대상으로-], 서울대학
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프로그램만 운영하고 방학중에는 여름캠프 및 여름특강 개최. 여름 캠프 프로그램: 시장조사, 우체국 견학 등 지역사회공부, 벽화꾸미기, 작은마당꾸미기 등 공동체의식 기르기, 엄마의 하루 대신 갈아보기, 가족신문만들기 등
여름특강 프로
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방학을 활용한 사회적응훈련의 기회를 확보하여 일상생활능력과 독립생활능력을 향상시키고, 방학 중 교육프로그램의 부재로 인한 학부모들의 양육부담감을 경감시키고자 한다.
2. 프로그램 개요
1) 일 시 : 2007. 7. 30(월) ~ 8. 18(토) / 3주
2) 장
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2. 주민조직의 정체성 형성의 문제
3. 주민조직의 리더쉽 양성의 문제
4. 자원동원을 위한 프로그램과 전략
5. 조직내 커뮤니케이션 구조의 문제
6. 주민조직의 정치의식 성장 문제
7. 주민조직간의 유기적 연계의 문제
참고문헌
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방학에 들어가면 공공연히 점심을 거르며 지내게 된다. 이들 아동들에게 따뜻한 점심을 제공하고 레크리에이션, 비디오 상영, 노래부르기, 축구대회, 전통민속놀이 등 다양한 프로그램을 실시하여 아동들이 미래에 대한 꿈과 희망으로 밝고
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개발론’, 나남
-하성규, 1999 ‘주택정책론’, 박영사
-대한주택공사, 1996, 공공임대주택정책의 발전방향에 관한 연구
-한국도시연구소, 1995, ‘공공임대주택정책의 재평가와 발전방향’
-한국주택은행, ‘도시주택 가격동향조사’ Ⅰ. 서
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현실화 필요
3) 지역아동센터의 운영 방안
4) 종사자 처우개선과 전문성 강화
5) 수요에 맞는 현실적인 방과후보육시설이 요구
6) 결식아동 지원확대
7) 기능과 역할에 따른 특성화가 필요
8) 다양한 프로그램 개발, 실시
< 참고자료 >
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방학 동안에 어린이들의 독서능력을 향상시키기 위하여 Vaction Reading Club(VRC) 활동 프로그램을 1940년부터 계속하여 전개하고 있다.
오늘날은 여름방학에만 실시되는 SRP(Summer Reading Programs)이란 독서활동 프로그램을 개발하여 실시하고 있다. 미
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