|
프로그램 개발론, 교육과학사, 2003
이영호, 평생교육과 평생학습, 도서출판원미사, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리 지역 평생교육기관
2. 우리 지역 평생교육기관 SWOT분석(도식화)
3. 약점과 위험요인을 해결할 수 있는 대안
1) 약점
|
|
|
진단
(6)DSM-Ⅳ자폐성 장애의 진단기준
2. 자폐아 치료 및 교육 - 논문 및 참고문헌 참고
1) 자폐아 치료
2) 자폐아동의 교육 프로그램
⑴ 자폐아 교육 프로그램의 기초이론
⑵ 시라큐스 프로그램
⑶ 대구 덕회학
|
|
|
개발론」, 학지사, 2003.
장창원, 「인적자원개발정책의이해(이론과 실제)」, 범한, 2006.
정종기, 「인간자원개발론」, 차송, 2005.
강현수, 『평생학습 사회에서의 대학교직원 인적자원개발에 대한 인식 연구』, 대진대, 2012.
공우곤, 『인적 자
|
|
|
프로그램 계획가 또는 사회복지사는 프로그램 예산작성 시 프로그램과 경제적 변화와의 상관성을 사전에 심사숙고하여 예산을 수립할 필요성이 제기되고 있다.
참고
사회복지 프로그램 개발론 정 무성 2005
사회복지 프로포절 작성법 김 희성
|
|
|
프로그램 개발론. 교육과학사. 2003
조은숙(2004). 공공도서관과 평생학습과의 기능비교 연구. 중앙대학교 대학원 석사학위 논문.
어영경.(2010). 평생교육정책의 경로의존성 분석 연구: 서울특별시 교육청 산하 공공도서관 및 평생학급과의 운영
|
|
|
프로그램 개발론 정 무성 2005
사회복지 프로포절 작성법 김 희성 2009
사회복지 프로그램 개발과 평가 황 성철 2005
TP 사회복지 프로그램 개발과 평가 우 수명 2004
(최 종혁, 2001; 김 통원, 2004; 김 학주, 2004)
Skidemore 1995 / 박 차상 1996 / Chambers, 2000&nb
|
|
|
진단하였다.
④ 4단계 : 교육 및 생태적 사정
설문지를 이용하여 소인요인인 자기효능감, 강화요인인 지각된 가족/동료의 건강 관심도, 촉진요인인 건강증진프로그램 요구도를 진단하고, 현장조사를 실시하여 프로그램 이용가능성 및 접근성
|
|
|
, 2020.
송영수, 평생교육경영학, 학지사, 2018.
양흥권, 평생교육론, 양서원, 2021.
이희수, 평생교육 프로그램 개발론, 학지사, 2019. 목차
1. 서론
2. 평생교육기관 조직의 고유한 특성
3. 평생교육기관에 적합한 조직유형
4. 결론
5. 참고문헌
|
|
|
프로그램을 활성화하고 사회복귀와 재활, 가족 상담 등의 서비스를 제공하는 다양한 프로그램과 서비스가 요구되고 있다. 99
참고문헌
미국정신의학회, 정신장애의 진단 및 통계편람 DSM-IV(제4판), 이근후 편역, 하나의 학사, 2007
민성길, 최신
|
|
|
프로그램을 운영하기 위한 계획서를 작성해 보았다. 평생교육프로그램 운영을 계획할 때에는 우선적으로 진단된 요구 사항, 교육과정의 목표, 선정된 교육대상, 교육진행순서 등을 일목요연하게 볼 수 있도록 교육계획표를 작성하여 이를 토
|
|
메뉴펼치기
