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Programming 정석”, 홍릉과학출판사
3. 박현철 저, “(객체 지향 분석 설계)Visual C++ Programming : Object-oriented
analysis design and programming”, 비엔씨 출판사
4. Andrew T. F. Hutt 저, KMK 정보산업연구원 역, “객체분석과 설계/ Andrew
T. F. Hutt”, 삼각형출판사
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물리적으로 안전한 시스템에 설치하는 것이다. 설치 활동단계에서는 형상관리가 함께 수행되어야 한다.
④ 회수
회수는 신뢰할 수 없는 프로그램을 관리자로부터 개발자에게 물리적으로 전달하는 활동이다. 프로그램이 일단 개발자에게 전
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프로그램 개발과정에서는 전문성지향 평가모형 / 실행의 전반 적 효과는 목표지향 평가모형이 많이 이용됨
5. 프로그램 평가의 내용과 방법
: 어떠한 내용을 평가할 것인가는 기관이나 개발자, 프로그램의 목적과 내용에 따라 다양할 수 있음
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프로그램의 질적 향상을 위한 자료로 사용될 수 있을 것이다.
셋째, 교육 내용에 대한 제한점으로 참가자들은 짧은 시간에 적절히 소화시켜 내지 못했다. 또한, 노인들의 요구조사에 기초한 프로그램이 아니라 개발자의 의도에 의한 교육이라
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프로그램
- 우리나라에서 부모교육 프로그램은 대학과 기관 등 다양한 곳에서 개발되었으나 PET와 같이 표준화된 프로그램은 상대적으로 부족함
<우리나라의 부모교육 프로그램>
개발자(기관)
출처
교육프로그램 명
유은희(1996)
한국가족
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Program(RAEP : University of Alberta Hospital)
개발자들의 설명에 의하면 이 프로그램은 포괄적인 프로그램으로 다 분야적 접근방식을 취하며 류마치스성 관절염과 그 관리에 대해 교육하기 위한 목적으로 설계되었다고 한다(Davis 등, 1994). 프로그램은
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프로그램보호법이 보호하지 못하는 알고리즘이나 아이디어를 특허법 상으로 보호함으로써 컴퓨터 프로그램보호법과 특허법의 상호보완으로서 보호하는 방안으로서 개발자는 선택할 것이다. 그렇게되면 과연 컴퓨터 프로그램의 독점화 현
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개발자는 사용자의 욕구를 이해하고, 이를 바탕으로 프로그램의 기능과 인터페이스를 설계할 수 있습니다.
1.2 프로그램 개발에서 욕구조사의 중요성
프로그램 개발에서 욕구조사는 매우 중요한 요소입니다. 그 이유는 다음과 같습니다.
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초등학교5,6학년 아동을 위한 성교육 프로그램
서울시 교육청
초, 중, 고 성교육 지침
안청선김현옥(1991)
학교 성교육
이순열(1996)
성교육 지도안-1996
이화연(1996)
우리 아이들 성교육 어떻게 할까?
개발자(기관)
교육 프로그램명
전구교직원
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프로그램의 잠재적 참여자와 프로그램 환경요소인 조직 및 지역사회를 분석하여 얻은 자료는 프로그램 개발의 초석이다. 프로그램 참여자와 환경에 대한 특성을 파악한 후 프로그램 개발자는 참여자의 구체적 문제와 요구를 진단하는 것이
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