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로 중류 계층의 여성을 대상으로 하고 있으며 저소득층의 여성에게는 주로 기술 교육 내지는 직업교육이 강조되고 있다.
Ⅱ. 부모의 교육기능 강화 교육 프로그램
부모의 교육적 기능을 강화하기 위한 부모교육 프로그램 중 현재 새롭게 실시
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수 있는 계기를 마련하였다.
2) 청소년들의 어르신들에 대한 인식 제고
평소 어르신들을 접할 기회가 없는 청소년들을 대상으로 어르신들과 함께 하는 프로그램을 제공하여 자원봉사활동의 만족도를 증진시키고자 시도했던 본 프로그램이 청
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ode=new_code;
}
printf("\n");
}
/*
** 이것은 string table로부터 간단하게 decode하는 루틴이다.
** 버퍼는 expansion 프로그램과 역으로 출력가능하다.
*/
char *decode_string(unsigned char *buffer,unsigned int code)
{
int i;
i=0;
while (code > 255)
{
*buffer++ = append_character[code];
c
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교육이나 지역사회의 자원 등을 중개하거나 분배자로서의 역할을 수행하게 된다.
3) 경험적 관점에서의 이해
(1) 경험적 상상력
경험적 상상력은 프로그램의 기획에 있어 가장 현장 중심적인 문제인식의 인식방법이라고 할 수 있는데, 이는 무
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성의를 다해서 강의했나?
- 강의 장소는 적절하였는가?
- 참여인원은 적절하였는가?
- 진행시간은 적절하였는가?
2. 교수자들을 대상으로
- 모든 프로그램이 계획대로 진행되었나?
- 프로그램진행에 있어서 문제점은 무엇인가?
- 참가자들의 반
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된다.
세 번째로 다소 터무니 없는 상상이런지 모르겠으나 사람이 캡슐안에 들어가 누워만 있으면 운동을 실시한 것과 같은 효과를 얻을 수 있는 생활체육 프로그램이 개발되지 않을까 상상해 본다. 좀더 구체적으로 이야기 하면 이렇다. 2020
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수준의 이상도 이하도 아니다. 주제 선택 폭을 스스로 넓히려고 노력해야 한다. 한계가 있다고 자꾸 소모적이며 선정적인 소재에 빠지다 보면 뻔한 프로그램을 만들 수밖에 없다. 결국 프로그램 제작 주체가 갖는 정치적, 경제적 자율성이 신
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프로그램목록. https://mapo.familynet.or.kr/center/lay1/program/S295T322C324/receipt/view.do?seq=119427 (검색일: 2021. 5. 20) Ⅰ. 프로그램 소개
Ⅱ. 프로그램 기획의 특징
1. 기획의 차별성
2. 기획의 성공요인 분석
Ⅲ. 프로그램의 다문화주의적 특성과 한계
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1명,봉사자 2명
15명
1일
30분
주5회
레크레이션
매주1회 대학생봉사자를 활용한 레크레이션 진행
연간
복지사1명,봉사자 3명
15명
주1회
회당
1시간
프로그램 시작 전후 비교, 인지능력 20%이상 향상
작업치료
주간보호센터 내의 작업치료 도구로
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을 통해 부모는 자녀에 대한 이해가 깊어지며, 이를 바탕으로 자녀와의 인간관계를 소중히 여기고, 바람직한 양육태도를 고취시킬 수 있을 것이다.
-예비부모교육 프로그램은 부모들로 하여금 부모역할과 아동 발달 등에 관하여 다양한 지식
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