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7단계: 생산성 대 침체감
8. 제 8단계: 통합감 대 절망감
Ⅳ. 에릭슨 심리사회적발달이론의 자아정체감 개념
Ⅴ. 에릭슨 심리사회적발달이론의 자아정체감 위기와 극복
Ⅵ. 에릭슨 심리사회적발달이론의 적용상 유의점
1. 초등학교 시
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7단계 중년기: 생산성 대 자아침체
8) 8단계 노년기: 자아통정감 대 절망감
Ⅱ. 장애와 생애주기
1. 장애인의 심리적응과 생애주기적 관점
2. 장애인의 생애주기별 특성과 발달과업
1) 영유아기(0~6세)
2) 학령기(7~18세)
3) 성년기
4) 중년기
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2. 2단계 : 지지를 모으고 행동체계를 형성하기
3. 3단계 : 자산을 확인하기
4. 4단계 : 목적, 목표, 행동 단계를 구체화하기
5. 5단계 : 계획을 수행하기
6. 6단계 : 반대를 무력화하기
7. 7단계 : 과정을 평가하기
* 참고문헌
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7단계 – 과정평가
8) 8단계 – 영향평가
9) 9단계 - 결과평가
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용 과정
3. 집단 따돌림의 원인 및 특성
4. 보건교육 대상자의 인구사회적 특성
5. 집단따돌림에 대한 보건교육을 PRECEDE-PROCEED 모형에 따른 수
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: 주도성 대 죄책감
4. 4단계 : 근면성 대 열등감
5. 5단계 : 자아정체감 대 역할혼미
6. 6단계 : 친밀감 대 고립감
7. 7단계 : 생산성 대 침체감
8. 8단계 : 자아완성 대 절망감
IV. 에릭슨의 이론과 사회복지실천의 연관성
* 참고문헌
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기능평가
3) 3단계는 문제행동의 기능에 대해 가설 개발
4) 4-5단계는 행동을 직접 관찰함으로써 가설을 입증
5) 6단계는 긍정적 행동지원의 계획
6) 7단계는 긍정적 행동지원 계획을 실제 실행하고 평가
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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7단계: 생산성 대 자기침체 (Generativity vs. self-absorption and stagnation)
8) 8단계: 자아통합 대 절망 (ego integrity vs. despair)
4. 에릭슨 성격발달 8단계설의 쟁점
1) 단계들은 질적으로 다른 행동유형을 나타낸다.
2) 단계들은 일반적인 쟁점을 기술한다.
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프로그램 연구」한서대학교 예술대학원 석사학위논문
장정은(2004)「에릭 에릭슨의 심리역사적 접근방법에 근거한 이용도의 생애와 사상」장로회신학대학교 신학대학원 석사학위논문
정옥분(2009)「발달심리학 전생애 인간발달」학지사&nbs
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프로그램 제안, 장로회신학대학교 목회전문대학원 1. 다음 괄호 A, B에 어울리는 용어는?
2. ABCDE 모델에서 빈칸에 적절한 용어는?
3. 다음 대화에서 상담자가 사용한 기법은?
4. 다음 A의 질문에 B와 C의 반응은 각각 어떤 교류를 의미하
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7단계-과정평가
중년 여성들은 자신들이 여성임을 깨닫게 되고, 자신의 건강과 아름다움을 지켜야 한다는 것을 알게 됨으로써 건강 다이어트의 필요성을 알게 될 것입니다. 이러한 것은 중년여성, 우리들의 엄마들에게만 필요한 것이 아니라.
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