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프로그램의 적용과 효과, 보건과 복지.
김준기(2004), Gottman 모델 부부치료의 임상적 적용, 한국결혼지능연구소.
서선미(2004), Gottman의 부부치료 원리를 활용한 결혼초기 부부관계 향상 프로그램, 서울 여자대학교대학원, 석사학위논문
이화연(20
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가정폭력과 성폭력 문제는 개인의 문제가 아니라 사회 구조적 문제로, 한국 전체가 해결해야 할 과제이다. 생애주기별 맞춤형 지원 대책과 법적, 제도적 보호를 통해 이들이 안정적으로 정착할 수 있도록 지원해야 하며, 사회적 인식 개선과
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가정 위한 직업교육 프로그램 제안, 상명대학교 예술디자인대학원.
문성식ㆍ김이진 외 2명(2012), 다문화 가정의 이해 (결혼이민가정의 가정폭력, 자녀왕따, 학습부진), 이담북스. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정의에서 나타날 수 있는
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프로그램
8. 가정폭력 행위자 상담
9. 좋은세상인형극단 활동
10. 협의이혼 전 상담
11. 쉼터 연계
12. 치료보호 요청
13. 변호사 연계
14. 상담사례집 발간
15. 대학축제기간 성폭력예방캠페인
Ⅳ. 사회복지실습기간 실습 내용
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그 목적이 있다.
참고문헌
전순화 외, 부모교육, 서울: 양서원, 2000
성영혜 외, 부모교육, 서울: 문음사, 1994 1. 건강가정 만들기 프로그램 계획서
2. 각 회기별 프로그램 구성
3. 각 회기별 세부 구성
4. 프로그램의 기대효과
참고문헌
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폭력의 고리를 끊고 스스로 회복할 수 있도록 적극적인 지원체계를 구축해야 하며, 가해자에게는 처벌과 함께 재사회화를 위한 교육 프로그램을 제공함으로써 폭력의 악순환을 방지해야 한다.
가정폭력과 아동학대는 단순히 개인의 문제가
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실에 적합한 프로그램이 개발되어야 하고, 이를 담당하는 상담원의 재교육도 절실히 요청된다.
이러한 가해자 프로그램이 미흡한 것은 폭력에 있어서 피해자 위주의 정책으로 가해자에 대한 문제인식이 없는 탓으로 보이나 가정폭력의 근원
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폭력전문 상담기관에서 시행하는 폭력가정 자녀를 위한
집단상담 프로그램이 있다. 집단은 6~10회기로 진행되며 1회기는 60-90분 정
도 진행된다.
가족 프로그램은 부모를 대상으로 하는 교육과 과정 (process) 상담으로 구성
된 페레드(Peled)와 데
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폭력의 희생자라는 차원에서 폭력 근절을 위한 예방적
차원에서의 부부교육 프로그램을 실시할 필요가 있으며, 특히 폭력의 재생산을
방지하기 위하여 가해자에 대한 전문적 치료기관도 설치해야 한다.
이와 같이 가정폭력에 대한 개인, 이
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가정폭력 재발억제 요인에 대한 사례연구」대전대학교 경영행정·사회복지대학원
② 가정폭력 피해여성을 도울 수 있는 프로그램의 전문화와 다양화가 필요하다.
피해여성의 의식화 교육을 도울 수 있는 피해자 중심의 집단 상담 및 교육 프
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