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기회가 절대적으로 부족한 실정이다. 청소년기에 정서를 제대로 갖추지 못하게 될 경우에는 또다시 범죄를 저지르게 되어 악순환이 된다고 할 수 있으므로 정서 및 문화 관련 프로그램의 개발과 투자 그리고 실시가 뒤따라야 할 것이다.
3.
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프로그램의 활성화를 위해선 합리적인 노인취업전달체계의 확립이 필요하다.
노인이 일할 수 있고, 일할 수 있는 기회를 갖는다는 것은 행복추구권과 함께 노인복지에 있어서도 중요한 의미를 갖는다. 의존적인 존재로서의 가치에서 벗어나
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프로그램의 부재와 노인들의 현실반영이다. 다양한 프로그램 즉 실정에 맞는 프로그램 개발과 실천이 필요한 것이다. 더불어 서울 성동구에 거주하시는 어르신들의 실태를 바로 알고보다 현실성 있고 책임 있는 정부와 기관의 개선을 기대해
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프로그램이 긴급하게 요청되고 있는 점은 노인복지와 함께 노인 케어문제를 사회정책적 관점에서 정부, 지자체, 민간 모두가 관심을 가지고 대응해야 하는 시점에 이른 것이라고 생각된다.
앞으로 케어복지서비스는 독거노인의 증가와 더불
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프로그램이 제공되는 것과 별개로 유치원에서 일반 유아들과 함께 생활하면서 교육받을 수 있는 기회를 제공하는 것은 장애유아들도 일반유아들과 마찬가지로 민주사회의 한 구성원으로 자신의 능력과 수준에 맞는 교육의 수혜자가 되도록
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프로그램이 제공되는 것과 별개로 유치원에서 일반 유아들과 함께 생활하면서 교육받을 수 있는 기회를 제공하는 것은 장애유아들도 일반유아들과 마찬가지로 민주사회의 한 구성원으로 자신의 능력과 수준에 맞는 교육의 수혜자가 되도록
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기회로 삼아야 할 것이다. 아울러 해양레저장비 면허취득에 대한 정보제공, 레저장비 임대사업의 제도화 등을 통한 해양레저수요 창출에도 노력을 하여야 할 것이다.
여섯째, 해양레저의 안전한 활동여건 확보이다. 해양레저스포츠는 육상
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프로그램과 운영방안을 담당하는 방식을 강조하고 있다. 따라서 우리나라의 경우에도 정책의 수혜대상인 지역주민의 주거복지정책의 개발과 계획의 수립, 조정, 평가 시 지역주민의 의사결정 참여기회와 통로를 확대해야 한다.
현재 우리가
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프로그램 개발과 운영에 주도적인 역할을 해야 할 교육담당 부서의 설치와 교육전문 인력의 양성이다. 이를 위해 국가적 차원에서 미술관 교육활동에 대한 지원이 있어야 한다.
미술관의 사회적 역할과 기능은 궁극적으로 지역사회의 공동
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프로그램에 의해 가족기능을 강화해 주어야 한다. 또한 학교는 철저한 경쟁심만을 부추기는 성적위주의 교육관행에서 벗어나 전인 교육의 장이 되어야 하고, 교사를 위한 공격적 관리기술, 학생들과의 정서적 유대 훈련 및 스트레스 관리 기
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