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심리사회적 특성 비교연구, 한국아동복지학
이은희(2005), 지역사회복지관의 한부모 가정 지원 서비스에 관한 연구, 동국대 행정대학원, 석사학위논문
변화순, 최윤정(2004), 가족정책 방향 정립 및 통합적 시행방안 연구, 한국여성개발원
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통합교육 정책발전 방향을 위한 연구", 서울: 한양대학교 행 정대학원 석사논문.
최보가,전귀연(1993),"자아존중감척도 개발에 관한 연구Ⅰ" 대한가정학회지, 제31권, 2 호 41-54.
김효선,박주열,이효자(1998), "중증 장애학생 전환교육의 실제Ⅱ",
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프로그램의 개발과 적응효과 / 단국대 특수교육대학원 석사학위청구논문
계수연(1999) / 성교육실시에 다른 성 지식, 성태도 변화연구: 1학년 여중생을 대상으로 / 이화여대 교육대학원 석사학위청구논문
박효정 / 정신지체 아동의 성교육
신현
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통합기관의 부모교육 프로그램 모형 개발. 부산대학교 대학원 석사학위 청구논문
임재택외 다수(1999), ‘애들아! 산책가자’ (양서원)
임재택(2005). ‘생태유아 교육개론’ (양서원) 생태유아교육프로그램의 운영 실제, 생태유아교육프로
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아동의 리듬 익히기 개발을 통한 음악치료요법, 특수교육 현장연구논문, 부산승학초등학교
백은령(1995), 정서장애 예방 프로그램 개발연구, 통합재활연구, 서부장애인 종합복지관, 제1호
이봉익·김성인(1999), 감각통합교육이 자폐성 아동의
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통합성을 이루는데 기여하며 결과적으로 노인의 삶의 질을 향상시키는 긍정적 요소가 된다.
앞으로 보다 전문적이고 세밀한 교육 프로그램을 개발하고 이와 더불어 실행의 장을 확보해 나감으로써 가족생활교육 내에서 노인 교육을 보다 전
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아동학대의 현황
4)아동학대 사례유형별 현황
3.부부폭력
1) 아내폭력
2) 남편폭력
3) 부부폭력의 유형
4) 부부폭력의 요인
5) 부부폭력의 특징
6) 부부폭력의 현황
7) 부부폭력의 대안(미시적)
4.노인학대
1)
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개발하는 것은 힘든 과제이다. 그럼에도 불구하고 프로그램과 기관의 자원이 제한되어 있기 때문에 가용한 자원이 가능한 한 최선으로 사용될 수 있도록 하는 것이 필수적이다. 영향 자료는 프로그램이 클라이언트에 대하여 측정 가능한 영
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프로그램의 개발이 필요하다. (4) 일반아동의 부모와 특수아동의 부모간의 상호 이해를 증진시키고 지원하는 프로그램을 개발하여야 하겠다. (6) 특수아동이 졸업할 학교와 진학할 학교간의 완전통합교육 지원 프로그램의 개발이 필요하겠다.
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프로그램은 현실성이 있어야 그 정당성이나 효과성을 입증할 수 있다고 생각한다. 따라서 사회복지 프로그램은 당연히 실용주의적 관점에서 그 목표를 설정해야 된다고 본다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지 프로그램 개발과 평가 (이론과 실제) 이민
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