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보고서
11.2 이중적 관점
11.3 가계도와 생태도
11.4 사회적 지지 사정
11.5 생활력표
11.6 생활주기표
11.7 클라이언트 강점을 확인한다
11.8 가능한 변화에 대한 클라이언트의 관
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사회복지사의 역할 -40
8장, 지역사회복지실천 사회복지사의 기술 -47
9장, 지역사회복지계획 -50
10장, 지역사회복지 추진체계 -55
11장, 지역사회복지운동 -71
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평가 후 언어수준이 비슷한 장애아동을 대상으로 실시
1년
4) 주간보호센터 정규 프로그램(1학기:2월~7월 / 2학기: 9~12월 진행)
(1) 유아반1
- 대 상 : 취학 전의 지적장애아동·자폐성장애아동
- 이 용 일 : 월/수 오전 10:00~11:30
- 프로그램 내용 :
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청소년복지의 현실과 대안(1993), 한국청소년정책론(1995), 재미있는 자원봉사 길라잡이(1995), 청소년인권보고서(1997), 소규모 아동복지시설연구(1997), 현대청소년복지론(1998), 등 10여권이 있고, 복지대통령 만들기(1997), 21세기 복지광주 만들기(199
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개발추진할 수 있다.
- 사업의 내용
분야
단위사업
우선사업 대상 프로그램
가족복지사업
- 가족관계증진
- 가족기능 보완
- 가정문제 해결치료
- 부양가족지원
- 개인 및 가정문제 등 상담
- 방과 후 아동보호 프로그램
지역사회보호사업
- 급
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개발추진할 수 있다.
- 사업의 내용
분야
단위사업
우선사업 대상 프로그램
가족복지사업
- 가족관계증진
- 가족기능 보완
- 가정문제 해결치료
- 부양가족지원
- 개인 및 가정문제 등 상담
- 방과 후 아동보호 프로그램
지역사회보호사업
- 급
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청소년의 성장을 담아낼 그릇으로 바라보고자 한다. 보다 실천적이고 지속가능한 상담 실천을 위해, 기획-운영-평가의 각 단계에서 전문성과 성찰을 지속해나가야 할 것이다.
Ⅶ. 참고문헌
김계현, 강문희. (2022). 집단상담 프로그램 개발과
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청소년지도 프로그램 평가모형 개발에 관한 연구 = The Study of the Evaluation Model Development of Training Program with Adolescents” (1999) 1. 서론
2. 본론
1) 진로 찾기 프로그램
2) 프로그램 개발 이유
3) 프로그램 진행 방법
3. 결론
4. 참고문헌 및 출
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청소년을 대상으로 하는 학습의 경로 안내
1. 프로그램의 필요성
1. 요구분석 방법과 결과
가. 비형식적 대화분석
나. 문헌 및 자료 분석
2. 프로그램 교육목표 설정
3. 프로그램 주요내용과 활동개요
4. 프로그램 활동계획안
5. 평가계획
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대상자의 참여
2. 청소년 수련활동 프로그램의 구성
1) 수련활동 프로그램의 주제 선정
2) 목표확립
3) 시간을 구조화
4)교육활동계획표 설계의 7가지 기본요소
3. 청소년수련활동의 평가
4.청소년 수련활동의 문제점및 해결방안
Ⅲ.청소년 수련
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