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청소년의 성장을 담아낼 그릇으로 바라보고자 한다. 보다 실천적이고 지속가능한 상담 실천을 위해, 기획-운영-평가의 각 단계에서 전문성과 성찰을 지속해나가야 할 것이다.
Ⅶ. 참고문헌
김계현, 강문희. (2022). 집단상담 프로그램 개발과
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프로그램에 대한 고민이 많이 필요할 것 같다.
Ⅳ. 참고문헌
이민홍, 정병오, 사회복지프로그램 개발과 평가, 양서원, 2019
권일남, 전명순 외 2명, 청소년 프로그램 개발과 평가, 창지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로그램명
2. 사업의 필
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프로그램개발자:여성권익증진,가족캠프,자립지원서비스프로그램등여성을위한전문적인프로그램개발
☞교육자:①각종사회보장제도교육
②부모교육
③창업지도
④학습지도
⑤기타자립에필요한교육
☞연구.평가자:①여성복지관련사업
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청소년프로그램개발및평가 교재 참조
고명석, 이수천 <사회복지조사론>, 동문사, 2016강병로 <사회복지 욕구조사와 프로그램 평가>, 나눔의 집, 2008
지역사회 욕구조사 보고서 초록우산 어린이재단, 2015
청소년 유형별 복지욕구 실태와
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프로그램을 기획(사업제안)해 보십시오. 먼저, 학습범위를 충분히 학습한 후, 교재 420쪽 배분신청서 작성예시를 참고하여 다음의 과제를 수행하시오
- 다 음 -
1. 대상자 욕구 및 문제점(내가 거주하는 지역의 노인, 장애인, 아동, 청소년, 소
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청소년의 잠재적 비행예측을 위한 척도 개발에 대한 연구”. 동국대학교 문화 예술대학원 석사 학위논문.
유영걷 외.2000.“학교 생활 부적응 아동의 부적응 요인 감소를 위한 학교 사회사업 집단 프로그램 개발에 관한 연구”.태화사업연구.
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프로그램 구성 및 내용 20
1. 프로그램의 목적 20
2. 프로그램 세부 단계 20
3. 프로그램의 각 회기별 목표와 내용 21
4. 프로그램의 실천 과정 23
Ⅴ. 조사결과 및 분석 54
1. 연구대상자의 일반적 특성 54
2. 음주변화동기, 자기효능감,
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청소년을 위한 각종 재활 프로그램의 개발에 대한 예산 지원을 적극적으로 해주어 양질의 서비스를 받고 청소년들이 사회에 잘 적응할 수 있도록 해야 한다.
청소년의 약물문제는 성인의 문제와는 다르다. 아직도 발달해야 하고 미래를 준비
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집단 상담 프로그램의 효과성에 관한 연구” (건국대학교 대학원, 석사학위논문, 2006), 13.
김주애. “이혼가정 청소년의 대인불안에 대한 성경적 상담” (총신대학교 상담대학원, 석사학위논문, 2009), 38-39.
문혜신 오경자. “한국판 아동 청소
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청소년 학교폭력의 문제점
제1절 학교폭력 관련 법･제도적 차원
제2절 체계적･종합적인 예방대책 기구 차원
제3절 피해 학생 및 가해 학생에 대한 대책차원
제4절 예방교육 및 상담 활동차원
제5장 우리나라 청소년의
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한국청소년상담복지개발원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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한국청소년상담복지개발원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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한국청소년상담복지개발원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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한국청소년상담복지개발원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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상담심리와 심리교육 분야의 이론과 실천을 발전시키는 데 기여하겠습니다. 대학 및 연구기관에서 심리교육 효과성, 상담 기법 개발, 정신건강 증진 프로그램 평가 등의 연구를 수행하며, 과학적 근거 기반의 상담 및 교육 모델을 개발할 것
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상담심리 분야의 이론과 실천을 발전시키는 데 기여하겠습니다. 대학 및 연구기관에서 심리교육 효과성, 상담 기법 개발, 정신건강 증진 프로그램 평가 등의 연구를 수행하며, 과학적 근거 기반의 상담 및 교육 모델을 개발할 것입니다. 학술
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평가 및 관리 프로그램을 개발·운영하며, 직장 내 갈등 조정, 조직 내 소통 증진, 리더십 개발 등을 지원하여 업무 효율성 향상과 직장 내 만족도 증대에 기여할 것입니다. 심리 상담 및 교육을 통해 직원들의 심리적 안정과 자기 효능감 증진
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프로그램을 기획하여 건강한 교육 환경 조성에 기여하겠습니다.
셋째, 상담심리학 분야의 연구자로서 학문적 발전에 이바지하겠습니다. 대학 및 연구기관에서 심리교육 효과성, 상담 기법 개발, 정신건강 증진 프로그램 평가 등 다양한 연구
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상담심리학 분야 연구자로서 학문적 발전과 실천적 적용에 기여하겠습니다. 대학 및 연구기관에서 심리교육 효과성, 상담 기법 개발, 정신건강 증진 프로그램 평가 등 다양한 연구를 수행하며, 과학적 근거에 기반한 상담 모델 개발에 집중하
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