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언어의 구조, 기능, 그리고 맥락적 사용이 중요하게 다뤄진다. 필수적인 언어 요소인 음성, 어휘, 문법은 물론, 문화를 이해하는 데 필수적인 요소인 사회적 맥락도 강조된다. 또한 여러 교수법과 학습 이론이 통합되어 학습자 중심의 접근을
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수업 방법이 맞춤법 교육에 적용될 수 있는 것이 사실이지만 어떠한 수업 방법을 적용하든 지켜야할 맞춤법 수업의 규칙을 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 맞춤법 교육은 체계적, 정기적으로 계획하여 조금씩 가르쳐야 한다.
둘째, 규칙을 적용
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중심으로 변화시키며, 학생들이 언어를 실제 삶 속에서 능동적으로 활용할 수 있도록 하는 데 중점을 두고 있다. 1. 2009년 개정 교육과정의 주요 내용
1) 핵심 요소 분석
2) 개정의 필요성
3) 학년군 구성
4) 학년군에 대한 찬반 의견
5) 교
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중심의 평가
Ⅳ. 국어과 수행평가의 필요성
Ⅴ. 국어과 수행평가의 시행방법과 절차
Ⅵ. 국어과 수행평가의 문제점
Ⅶ. 국어과 수행평가의 실천 방안
1. 국어과 수행평가의 현장 적용을 위한 절차
1) 국어과 연간(혹은 학기별) 수업
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등급의 세부 항목
1) 듣기 능력
2) 말하기 능력
3) 읽기 능력
4) 쓰기 능력
9. 최소 성취 기준 정립
10. 최소 성취 기준 달성을 위한 지도 계획
1) 평가 기준
2) 프로그램별 세부 실행 계획
11. 최소 성취 기준 미달 학생에 대한 지원 방안(영어)
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중심의 학습
Ⅱ. 국어교과서 안에 있는 미디어 교육
1. 고등학교 국어교과서<하> 2단원 「정보의 조직과 활용」
(1) 다매체 시대의 언어 활동
《준비 학습》
<교수-학습 방안>
<교수-학습 방안>
《알아두기》
◎매체 언어의 특성
<교수-학
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프로그램
④ 설립 및 활동 과정
⑤ 교육 방향
⑥ 교육 시간표
⑦ 학사일정(2010년)
⑧ 실습 일정과 내용
⑨ 현 실태 및 느낀 점
2. 산자연 학교
① 설립 배경
② 특징
③ 교육목표
④ 교육원칙
⑤ 교육 과정
⑥ 실습 일정과 내용
⑦ 현
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언어적 표현활동으로 몸의 언어, 글의 언어, 말의 언어로 세분화하고, 연극 제작이나 관람에서는 음악적 표현과 미술적 표현의 영역을 첨가하여 교육하는 것이 필요한 것 같다.
<참고자료>
1. 연극교과목 개설 특별 대책위원회 『연극교과
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주도적 학습을 확장시키 고 아울러 마지막에 발표를 토대로 학습내용을 정리시켜 주고 또한 거기에서 한단계 더 나아간 새로 운 질문을 던짐으로써 학생들에게 탐구하게 한다. 1. On-Line 교육에서 수업의 주제별 내용 요약
2. E-learning 과
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의사소통 및 외국어
7. 설계 경험
8. 윤리와 사회 의식
Ⅲ. 특별활동 교육과정
Ⅳ. 특수학교 교육과정
1. 교육 과정의 구성 방침
2. 교육 과정의 조직 및 운영
3. 교육 목표
Ⅴ. 공동 교육과정
1. 기본 원칙
2. 공동교육과정 운영계획
1)
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