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사회적·문화적 가치를 반영하는 미술교육 프로그램 개발을 통해 교육 현장과 사회에 긍정적인 변화를 이끌어 내는 데 이바지하겠습니다.
Ⅴ
졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
이화여자대학교 교육대학원 미술교육과에서 쌓은 전문 지식과
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사회 워크숍 등을 기획·운영할 계획입니다. 이는 유아교육의 질적 개선뿐만 아니라 가족과 지역사회의 교육 역량 강화에도 중요한 기여가 될 것입니다. 특히 부모와 교사 간의 협력 증진 프로그램을 개발하여, 가정과 교육 현장의 연계성을
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사회 계층의 문화 참여 확대를 지원하겠습니다. 이를 통해 문화 복지 증진과 국민 삶의 질 향상에 실질적 영향을 미치고자 합니다.
다섯째, 국내외 학술 교류와 국제 협력 연구에 적극 나서겠습니다. 해외 대학과 연구기관과의 협력 프로그램
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사회적 기여를 중시하겠습니다. 스포츠가 공정성과 투명성을 바탕으로 사회적 신뢰를 구축하는 데 기여할 수 있도록 윤리적 경영과 사회적 책임을 적극 실천할 것입니다. 또한 스포츠를 통한 건강 증진과 사회 통합, 청소년 육성 등 공공의
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사회 대상 전통복식 교육 프로그램도 운영하고 싶습니다. 또한 학술 세미나와 워크숍 개최를 통해 연구자 및 실무자 간 네트워크를 강화할 계획입니다. 이를 통해 학문적 연구뿐 아니라 사회적 가치 창출에도 기여하는 인재가 되고자 합니다.
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입니다. 행동경제학적 기법을 활용한 영양 교육, 체험형 학습 프로그램 도입 등을 연구하여 보다 효과적인 교육 방안을 제안하고자 합니다.
넷째, 사회·문화적 요인이 영양 교육에 미치는 영향 연구를 수행할 예정입니다. 영양 교육의 효과는
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프로그램 개발에도 관심을 가지고 있습니다. 이는 미디어 환경에서 정보의 홍수 속에 올바른 판단과 표현 능력을 키우는 데 필수적인 요소로서, 영상학 연구자의 사회적 책무를 실현하는 구체적인 방법이라 생각합니다.
마지막으로, 저는 앞
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문화적·사회사적 접근을 통해 한국미술의 내재적 가치를 재조명하고 싶습니다.
또한 연구자에 머무르지 않고, 박물관 및 미술관 교육프로그램 기획, 전시 해설 콘텐츠 개발 등의 영역에서도 활동을 이어가고자 합니다. 특히 대중과 미술사
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프로그램 등을 기획하고 실행해보고자 하겠다는 말씀 드립니다.
중장기적 플랜으로는 해외의 선진 체육교육 시스템, 특히 영국과 호주의 포용적 체육 교육 모델을 직접 탐방하고 비교 연구해보고 싶은 열망도 있습니다. 가능하다면 박사과정
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사회 개발 또는 사회 프로그램과 같은 특정 영역에 초점을 맞춥니다. 영향 평가에는 데이터 분석, 설문 조사 수행 또는 사회적 투자 수익(SROI) 또는 비용-편익 분석과 같은 평가 프레임워크 사용이 포함될 수 있습니다.
제3자 인증 및 등급: 기
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