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집단 활동은 효과적인 방법 중 하나로, 이에 따라 다양한 집단의 유형이 존재합니다. 서론
가족생활교육에서의 집단의 유형 설명
가족 갈등 해결을 위한 상담 그룹
가족 의사소통 강화를 위한 교육 프로그램
프로그램 장단점 비교 분석
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것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 박외정, “재가 노인을 위한 인지행동 집단상담 프로그램의 효과”, 한국상담대, 2012
- 박혜원, “노노케어 참여노인과 비참여노인의 기분상태와 생활만족도 비교연구”, 한양대, 2009
- 한국보건의료연구원, “노노케어
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집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오.
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집단미술치료 프로그램 개발에 관한 연구, 이미소, 2011년
* 상호작용중심 집단미술치료가 정신장애인의 사회적 기술과 대인관계에 미치는 효과, 안주영, 2015년
* 집단미술치료가 만성정신분열병 환자의 대인관계에 미치는 영향, 고현미, 2008년
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프로그램의 필요성·························································
2) 목적 및 목표································································
2. 프로그램
1)
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프로그램 목표
- 구성원 스스로가 자조집단을 만들 수 있도록 한다.
- 욕구조사를 통한 프로그램 연계 추진
# 프로그램 내용
- 장기적인 수발자의 경우 스스로 돕는 집단 즉, 자조집단을 조직함으로써 그들 스스로 정보의 교환 및 감정의 교환
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집단을 이루어 특정한 체계를 이루어내고 생존을 위해서로 감정적, 물질적인 교류가 불가피한 사회적 동물이기 때문이다.
4. 참고자료 및 출처
위키백과, ‘사회복지실천이론’ 부분 참조
서울특별시 사회복지협의회(SSN) 게재 프로그램 참조&
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집단이나 지역사회에 대한 프로그램의 영향을 의미한다.
- 성과를 단기/중기/장기로 나누기도 하고 단기(잠정적)성과와 장기성과 두 가지로 나누기도 한다.
〔노인의 경제적 문제에 따른 논리모형 구성절차〕
문제상황
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투입
(input)
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활동
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한다.
(2) 프로그램 수행이 가능한 충분한 교육 공간 확보
아동들은 활동이 많고 집단 프로그램에서는 다양한 장소의 확보가 우선되어야 한다. 금번 기획한 프로그램들은 실현가능성, 효과성, 참여자, 유지비용, 인력 등은 물론이고 소 프로그
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접근과 활동중심 접근으로 나눈 후, 한 집단에는 이해중심 접근 프로그램으로 장애에 대한 정보전달, 장애인 조력방법 및 예절교육, 역경을 극복한 장애인 소개 및 가상적 사례에 대한 토의 등을 다루었으며, 다른 한 집단에는 활동중심 접근
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