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결과
4. 아동학대의 원인
1) 부모의 특징
2) 학대를 유발하는 아동의 특징
3) 상황적 요인
5. 아동학대의 예방책
1) 성인을 위한 아동학대 예방법
2) 아동을 위한 성학대 예방법
3) 학대예방을 위한 부모역할
5. 아동학대 해결책
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프로그램 운영
⑥ 학교를 위한 학생 보조 프로그램 운영
⑦ 작업장, 학교, 지역사회 내에서 발생하는 사건들의 보고회에 참여
⑧ 지역유지와 이벤트 협동
(3) 지역 예방 프로그램
① 지역 예방 프로그램은 최근에 정확한 정보를 긍정적 메시
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학교생활에 부적응 하는 청소년을 대상으로 학교에서 집단상담을 실시하 는 지원상담프로그램도 실시.
기타 : 부모 교육프로그램, 자원지도자 교육프로그램, 청소년자원봉사활동, 가출청소년 찾 아나서기 프로그램 (Out-Reach Program)을 실시
자
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학교 선생님 혹은 부모님)가 전문가가 되어 상담해 줄 수 있는 환경이 조성되어야 하겠다. 이러한 방법으로는 아버지학교나 어머니학교, 성폭력세터에서의 예방프로그램 등의 교육을 받을 수 있다.
(2) 피해자와 가해자의 인권의식과 수사절
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예방차원의 프로그램을 개발하고 전화시키는데 노력을 기울여야 할 것이다.
참고자료
김유정, 아동학대에 대한 사회사업적 접근방법,
효성여자대학교 사회복지학과 석사학위논문, 미간행, 1994.
김화중. 2003년 전국 아동학대 현황 보고서. 보
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예방차원의 프로그램을 개발하고 전화시키는데 노력을 기울여야 할 것이다.
***참고 문헌***
강 선 영 “한국의 아동학대의 실태와 대책방안연구”
김 경 희 “아동학대예방을 위한 가정 내에서의 효과적인 부모역할”
“아동학대에 대한
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예방하는데 목적이 있다. 가족의 식품, 의료, 의복, 교통 및 기타 기초적인 욕구에 대한 서비스를 제공하는 재가서비스, 필요한 가정에 대한 일시위탁보호, 법률적 원조 등이 있다.
진행 중인 3차예방프로그램은 성폭력 피해 아동을 위한 저소
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예방은 많은 사람들과 상황들로 뻗칠 것이다.
참고 문헌
배종대, 형사정책, 홍문사, 2001.
심영희·윤성은·박선미·조정희·김선영·강영수, 성폭력의 실태 및 대책에 관한 연구, 한국형사정책연구원, 1990.
심영희·조정희, "범죄피해조사의 방법
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본론
1. 개념정의 및 현황
2. 아동학대의 결과
3. 아동학대의 영향
4. 학대가 일어나고 있는 가정의 특징
5. 아동학대에 대한 현 사회정책 및 프로그램운영 현황
6. 아동학대에 대한 해결책 및 대안제시
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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상황(아내구타 피해 실태)
3. 구타실태의 특성
4.사회 문제로서의 아내구타
5.법제도 측면에서 본 아내구타를 지속시키는 요소들
6. 법적 대응책
7. 가정폭력법의 입법방향
8. 가정폭력방지에 관한 특별법 제정시의 몇가지 원칙
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