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복지, 집문당, 2006
도미향 외, 아동복지론, 공동체, 2016
이상욱, 자극에 반응하고 조절되는 인간: 행동과학과 인간공학의 인간관, 가톨릭대학교 인간학연구소, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신역동이론, 행동주의이론, 인지이론의 개요
2
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사회복지학과 사회복지전공 석사학위논문. 2007.
http://www.riss.kr/link?id=T11036512
정신지체아동 어머니의 양육부담 경감을 위한 사회적 지원체계 활용방안에 관한 연구. 남연희. 대구대학교 대학원 사회복지학과 사회복지정책 전공 박사학위논문.
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나남출판. 2001
『인간행동과 사회환경』 학지사. 2005
『인간행동과 사회환경』 양서원. 2005
『인간행동과 사회환경』. 나눔의 집. 2008 1. 인간에 대한 관점
2. 기본 가정
3. 주요개념
4. 사회복지 실천에 대한 적용
5. 정신분석이론의 평가
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인식
4. 학교의 영향
IV. 아동기의 발달과제(발달과업)
1. 집단의식의 형성
2. 자신감과 근면성
3. 학습능력의 발달
V. 아동기의 정신건강 문제
1. 비만
2. 왕따
3. 품행장애
4. 학습장애
VI. 아동기와 사회복지실천
* 참고문헌
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이론을 발전시켰는데, 이를 정신분석(psychoanalysis)이라고 불렀다. Ⅰ. 서론
프로이드의 정신분석학의 특징
Ⅱ. 본론
정신분석학이 현대사회복지에 미친 영향
Ⅲ. 결론
본인이 생각하는 정신분석학의 강점과 한계점
Ⅳ. 참고 문헌
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복지관련 이론
1) 경제학 이론
(1) 미시경제학 이론
(2) 거시경제학 이론
2) 사회학 이론
(1) 구조기능주의 이론
(2) 갈등이론
3) 정치학 이론
(1) 다원주의
(2) 계급이론
(3) 엘리트주의
(4) 조합주의
2. 미시사회복지관련 이론
1) 정신분석
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프로이트(S. Freud)의 정신분석학에서 불안 이론 연구.\" 국내석사학위논문 동의대학교 대학원, 2016. 부산
http://www.riss.kr/link?id=T13985782
2) 양철수 ( Chol-soo Yang ). \"프로이트의 정신분석이론에 나타난 사회복지 연관성 연구.\" 산업진흥연구 4.1 (2019):
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이론 ? 프로이드
2.프로이드 정신분석이론
1)정신결정론
2)리비도
3)과거에 대한 중요성
4)의식, 전의식, 무의식
3. 자신의 성장과정 및 배경에 대한 자기보고서
1)직업의 결정
2)거주지 이동
3)사회복지 학문 학습
Ⅲ결론
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극소화
(11) 진단적 명명
Ⅳ. 개입기법
1. 내적 의사소통의 명료화
2. 설명
3. 과제
4. 경험적 학습
5. 역설적 의도
6. 역동적ㆍ실존적 반영
7. 인지 재구조화
8. 모델링
9. 시연
10. 자기지지기술
11. 체계적 둔감화
12. 이완훈련
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사회복지실천의 이해, 학지사
배태순 외(2007), 전문사회복지실천기술, 시그마프레스
이애재(2006), 사회복지실천기술론, 양서원
이기량 외(2017), 사회복지실천기술론, 공동체
장인협(2005), 사회복지실천론 : 실천이론. 모델, 어프로치 서울대학
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