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이론과 실제, 학지사, 2005
조현춘 외, 심리상담과 치료의 이론과 실제, 시그마프레스, 2003
최옥채 외, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2002 상담의 주요이론(정신분석, 인본주의, 행동, 인지, 현실치료, 절충적상담)과 사회복지실천과의 연계
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사회복지실천현장에서 새로운 기술의 학습이 필요한 클라이언트에게 개입하는 프로그램 요소로 적용될 수 있다. 또한 모델링과 같은 사회학습이론의 기법은 부적응적 행동의 어려움을 갖고 있는 아동이나 청소년, 사회기술이 부족한 정신장
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프로이드 입문, 한림미디어, 1999.
7. 엄명용, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2000.
8. Hall, Calvin S., 프로이드 심리학 입문, 범우사, 1993.
9. 이형득, 상담이론, 서울 교육과학사, 2007.
10. 지그문트 프로이트 저윤희기 역, 정신분석학의 근본개념, 열
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정신분석이론이 사회복지실천에 미친 영향
1920년대 프로이트의 정신분석이론이 전 과학 분야에서 각광을 받았는데 이는 당시 실증주의가 정교화 되고 기능주의가 팽배했던 과학적 분위기 속에서 인간의 보이지 않는 내적 심리의 부분을 설
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프로이트는 정신 분석 이론에서 유대한 학자로 널리 알려져 있으며 그의 정신분석 이론은 사회복지 분야에서 전문적인 지식을 쌓게 하는 학문과 사회복지 실천 과정에서 인간의 문제를 진단하며 분석하는데 초점을 두는 꼭 필요한 학문으로
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이론은 동일한 정신역동이론에 범주 안에 해당하기는 하나 이를 사회복지 실천현장에서 적용하는 대상에 있어서는 많은 차이가 나타난다.
프로이트의 정신분석이론에 경우, 상당히 세분화되고 자세하게 아동기에 대한 특징들을 제시해주고
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사회복지실천에 적용하기가 어려운 측면이 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
정신분석 이론의 모델 (정신분석학적 사고의 역사적 이론적 통합), 저자 Steven J. Ellman, 출판 하나의학사, 2023.10.16. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 정신분
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복지실천기술론」. 공동체(2008)
이애재「사회복지실천기술론」. 양서원(2008)
1급 사회복지사 시험연구회 「사회복지실천기술론」. 나눔의집(2009)
네이버카페 - 학은모(학점은행제모임) http://cafe.naver.com/20080302 서론
1. 정신분석학적 모델의
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사회복지실천론”, 나남출판, 2001
- 엄명용외, “사회복지실천의 이해”, 학지사, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 심리사회 모델 및 문제해결 모델의 개요
1) 심리사회 모델
2) 문제해결 모델
2. 심리사회 모델 및 문제해결 모델의 정신분석적
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복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지실천모델
I. 정신분석이론모델
II. 심리사회
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