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양육을 위한 부모의 역할
5. 다문화가족에서 자녀의 성공적인 양육을 위한 부모교육의 방향성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 발달과업
2. 도덕성의 발달
3. 도덕성 발달을 돕기 위한 부모의 역할
Ⅲ. 결론
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지각, 자존감의 매개효과" , 아주대대학원 박사논문
-조희식(2006) “청소년의 자살생각에 영향을 미치는 가정환경과 심리적 변인에 관한 연구”, 건국대학교 교육대학원 석사학위논문
- 한국청소년상담원(2008) 청소년 문제와 상담 매체 인터뷰
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지각특성과 공격성, 자아존중감간의 관계 연구, 춘천교육대학교 교육대학원, 학위논문(석사)
정재훈 (2006) 교사의 체벌실태를 통한 인식 조사, 울산대학교 교육대학원, 학위논문(석사)
신득균 (2004) 학생 체벌에 대한 학생, 교사, 학부모의 의식
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불안
5) 무감동
6) 부적 / 부적절한 정동
7) 양가감정
9. 표정과 태도의 장애
10. 지남력 장애
11. 인격장애
1) 편집성 인격장애
2) 분열성 인격장애
3) 분열혈 인격장애
4) 히스테리성 인격장애
5) 자기애적 인격장애
6) 반사회적
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상담자로서의 역할
3. 바람직 하지 못한 부모역할
1) 거부적 태도
2) 과잉보호적 태도
3) 지배 및 권위적 태도
4) 모순적 태도
4. 현대가정과 부모역할의 기능 변화
1) 가정의 기능
2) 현대화에 따른 부모역할의 기능변화
5. 청소년 비행의 개
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지각에 관한 연구”, 동아대학교 석사논문
신영희(1996) “대중매체와 청소년비행의 상관성 연구”, 청주대 석사논문
염영옥(1999) “폭력청소년의 대인관계능력 향상을 위한 REBT 집단지도 프로그램 개발에 관한 연구”, 이화여대 석사논문
김
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양육태도와 아동의 공격성 유형과의 관계, 제주대학교 교육대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동공격성(아동공격적행동)의 개념
Ⅲ. 아동공격성(아동공격적행동)의 증가 원인
Ⅳ. 아동공격성(아동공격적행동)의 치료 필요성
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불안을 훨씬더 크게 느끼게 되고 불안을 점점더 키울것이라 생각된다. 그러므로 부모는 아이의 자립심을 심어주기 위해서 아이에게 관심과 애정을 갖되 교육과 처벌을 할 때는 합리적이고 일관적인 태도로 양육해야 된다고 생각한다.
Ⅳ. 참
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지각에 관한 연구-대학생의 이용 동기, 활동성과의 관계를 중심으로". 한양대학교 석사학위 논문.
18). 이원숙·조영미·윤자영·김지혜·윤이경미. 1998. 『음란물이 청소년의 성의식과 성폭력 인식에 미치는 영향』. 한국간행물윤리위원회.
19).
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대인갈등 유형과 갈등해결유형과의 관계에 관한 연구」.석사학위논문, 단국대학교 경영대학원,21-22.
김영분.(2003), 조직갈등의 유형과 요인에 관한 연구: 지역교육청을 중심으로, 석사학위논문,단국대학교 정책경영대학원
홍기선, “커뮤니케
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