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기방어 기제의 사용 유형을 사정함으로써 융통성 있는 사정을 해나갈 수 있어야 한다고 생각한다.
[참고문헌]
1. 인간행동과 사회환경 교안
2. 노안영(2018). 상담심리학의 이론과 실제. 서울: 학지사.
33 양철수, 프로이트의 정신분석이론에 나
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분석에서 정신분석학 독창적으로 발달
-아동정신분석학의 공헌점: 아동의 심리구조 이해 가능해짐
놀이치료
놀이치료의 역사: 프로이트의 영향을 받아 클라인이 형성, 놀이 기법을 아동치료에 이용
장난감을 이용: 다양한 장난감
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프로이트의 정신분석이론에 나타난 사회복지 연관성 연구, 산업진흥연구 4권 1호, p.30~42 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 이론
1) 이론
2) 사회복지실천에 미친 영향
2. 에릭슨의 이론
1) 이론
2) 사회복지실천에 미친 영향
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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정신분석이론은 현실에 적용하기 다소 어려운 부분이 많았다. 특히, 정신분석이론을 기반으로 한 상담은 전문적으로 공부하지 않은 사람은 도저히 할 수 없는 방법이었다. 이에 실질적으로 학생들의 도덕교육을 위해 상담을 하려면 프로이트
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의자들의 강한 반론을 얻었다는 한계점이 있다. 한상길 외, 위의 문헌, 191-182 참고
4. 출처 및 참고문헌
김경선, \"프로이드(S. Freud)의 정신분석이론과 심리적 양상에 따른 작가연구\" VOL.- NO.-(2011), 강원대학교
양철수 ( Chol-soo Yang ). \"프로이트의
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분석의 대상이라고 생각, 불안의 무의식적인 근원을 해석하려고 함
③ 아동의 심층적인 분석에 대한 태도
안나 프로이트:
- 분석보다는 교육을 강조
-아동은 정신분석의 대상으로 적합하지 않다고 주장
-아동의 경우에는 무의식의 분석
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기 측면을 경험하고, 긍정적인 성장을 방해하는 요인들을 인식하기 위한 분위기를 제공하고, 내담자가 신뢰하고 발전하여 능동적이고 적극성을 세우는 것을 목표로 한다는 점에서 프로이트의 정신분석과 엘리스의 인간중심 상담은 유사점이
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정신분석학 개관.
-프로이트 창시
-멜라니 발전시킴
-아동정신분석학의 공헌점
본론 I. 놀이치료
-놀이치료의 개념, 방법, 역사
-놀이치료에 대한 입장차이 (안나 프로이트 vs. 멜라니 클라인)
① 놀이의 기능
② 아동의 죄의식과 불안
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프로이트 심리학 입문, 범우사, 2006
성옥련, 부모가 알아야 할 어린이 심리세계， 서울: 교보문고, 2005 I. 서론
II. 본론
1. 정신분석이론에서의 의식구조
(1) 의식
(2) 전의식
(3) 무의식
2. 프로이트학파의 이론
3. 후기 프로이트
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프로이트 심리학 입문, 범우사, 2006
성옥련, 부모가 알아야 할 어린이 심리세계， 서울: 교보문고, 2005 I. 서론
II. 본론
1. 정신분석이론에서의 의식구조
(1) 의식
(2) 전의식
(3) 무의식
2. 프로이트학파의 이론
3. 후기 프로이트
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