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1. 영유아발달(김나영이경열 외, 양서원, 2005)
2. 아동발달(이항제최민수, 교육과학사, 2004) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트 심리성적 발달이론 단계
2. 정신분석이론 단계에 근거한 자기분석 및 미래예측
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로이드와 정신분석, ( 홍신문화사)
백상창 역 프로이드 심리학 (문예출판사)
구민서 역 정신분석입문 (학원출판공사 )
김옥분. .「전생애 발달이론」, 학지사
김동배권중돈. .「인간행동이론과 사회복지실천」 1. 방어기제의 개념과 특
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정신분석이론의 목표는 문제를 일으키는 무의식 속의 정서를 의식 속에서 표현하게 하여 통찰력(insight)을 갖도록 하는 것이다. 이러한 과정을 통해 의식 속에서 카타르시스를 경험하고 그 문제를 해결하도록 하는 것이다. ① 억압(repression
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프로이드의 정신분석이론
I. 정신분석이론의 주요 개념
1. 마음의 제1영역(마음의 구성) : 의식, 전의식, 무의식
2. 마음의 제2영역(마음의 구조) : 원초아, 자아, 초자아
II. 성격발달 : 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
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기, 12~22세)
6. 친밀감 대 고립 - 사랑(성인 초기, 22~34세)
7. 생산성 대 침체 - 배려(중장년기/성인기, 34~60세)
8. 자아통합 대 절망 - 지혜(노년기, 60세 이상)
III. 두 이론의 차이점 분석 - 프로이드와 에릭슨 발달이론의 9가지 차이점
IV. 프
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기법.
- 내담자와 함께 고통을 나눔.
IV. 프로이드의 이론에 대한 평가
프로이드가 창안한 정신분석이론은 인간행동의 이해와 정신치료의 새 지평을 열었으며 20세기의 정치, 사회, 경제, 문학, 예술 등 거의 대부분의 현대 생활에 지대한 영향
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정신분석에 대한 이해를 통해 내담자가 겪은 과거의 경험의 의미와 현재의 문제점에 미치는 영향들을 탐색해 볼 수 있는 계기를 마련해 주며, 인간중심의 상담은 인간은 성장하고, 자아실현을 하는데 힘쓴다는 전제에서 시작하는 것이며, 게
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기의 제반 문제
에릭슨(1950)의 심리사회 발달단계이론은 원래 개인의 신체, 생리적 발달에 근거한 프로이드의 심리 성적 발달 이론을 확장, 발전시킨 것이다.이 이론은 정신분석학적 입장을 그대로 고수하고 있으나 특별히 다른 점은 대인관
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분석가들에게 투사된 것들의 증거를 찾게 된다. 그렇게 해서 분석가들의 결론은 주관적인 포용력에 따라 달라 질 수 있다.
이렇게 프로이드가 요구하는 기본원칙인 중립과 절제의 자세를 취하는 동시에 복지사와 대상자의 건전한 역전이가
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기 암환자 간호에서의 윤리적인 문제, BioWave, 2007.
한성숙 외, 간호윤리학 3판, 대한간호협회, 2008. 1. 간호사 윤리의 개요
2. 간호윤리에서의 도덕원칙
1) 자율성 존중의 원칙
2) 악행금지의 원칙
3) 선행의 원칙
4) 정의의 원칙
3. 간호
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