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이론과 사례 실제-』. 학지사, 2008.
김진숙(2005). 상담자교육에서 성찰적 실천의 의미와 적용, 한국심리학회지 : 상담 및 심리치료. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 각 이론의 인간관
1) 프로이트의 정신분석이론
2) 로저스의 인간중심 상담이론
3)
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이해를 근본적으로 확장시킨 혁신적인 이론이다. 프로이트의 정신분석학적 전통을 계승하면서도 사회문화적 요인의 중요성을 강조하고, 전 생애에 걸친 발달 가능성을 제시함으로써 발달심리학 분야에 새로운 패러다임을 제공했다.
이론의
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프로이드 이론 활용
(4) 사례 4: 가족 상담에서의 프로이드 이론 적용
(5) 사례 5: 범죄 심리학에서의 프로이드 이론 활용
4. 매체에서의 프로이드의 방어 기제 적용 사례
(1) 사례 1: 영화에서의 방어 기제 분석
(2) 사례 2: 텔레비전 프로그램
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심리적 나이(psychological age)
4. 사회적 나이(social age)
5. 자신이 스스로 느끼는 나이(self-awaring age)
Ⅲ. 인간발달의 패러다임
1. 기계론적 모델
2. 유기체론적 모델
3. 맥락적 모델
Ⅳ. 프로이드의 인간발달이론(정신분석적성격이론)
1. 구강
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사회복지사는 이러한 이론적 접근을 바탕으로 클라이언트의 무의식을 탐구하고, 그들의 삶에서 보다 근본적인 변화를 이끌어내는 데 중요한 역할을 할 수 있다.
6. 결론
프로이트의 정신분석이론은 인간의 무의식적 갈등과 행동을 이해하는
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