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교육과학사, 2002.
김춘경 외, 아동학 개론, 학지사, 2010.
신지현, 유아기 자녀를 둔 부모의 아동권리 인식조사 연구, 숙명여자대학교 교육대학원 논문, 2004.
오명숙, 아동생활시설의 아동권리 인식에 관한 연구, 경성대 학교 사회복지학과 논
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법을 정하고 직접 우리가 바꾼 동화를 동화책으로 만들 수 있다.
활동
영역
생활
영역
활동내용
기대되는 학습효과
자료 및 유의점
교사
유아
미술
영역
표현
유아들이 그린 동화의 삽화를 보여준다.
동화책을 어떻게 만들지 서로 이야기 한다
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교육과정
관령요소
탐구생활 : 과학적 탐구-생물에 대하여 관심 가지기
건강생활 : 감각 및 신체 인식-감각 기관을 활용하기
준비물
김, 미역, 다시마 멸치, 마른 새우, 관찰 용지
활동방법
1.함께 소개한 것 중 먹을 수 있는 것을 이야기해 본다
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교육과정
관련요소
표현-노래부르기-노래를 다양한 방법으로 불러 본다.
언어-읽어주는 글을 이해하기- 읽어 준 글의 내용에 대하여 서로 이야기를 나눈다.
도 서 명
장바구니
활동단계
사후활동
준 비 물
동요'숲속작은집, 동요 활동지
활동
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책 소개
주제선정 이유
<언어활동 계획안>
<미술활동 계획안>
<수학활동 계획안>
<과학활동 계획안>
<견학활동 계획안>
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교육과정 관련요소
건강생활> 감각 및 신체인식> 신체를 인식하고 움직이기
표현생활> 탐색> 움직임 탐색하기
표현> 동작으로 표현하기
도서명
제일 좋은 친구는 누구?
활동단계
사후활동
준비물
쇼팽의 ‘강아지왈츠’, 강아지의
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유아들과 함께 야외로 나가 돗자리를 펴고 누워서 하늘을 보도록 한다.
· 하늘을 보고 난 후에 이야기 나누기 활동을 다시 전개한다.
· 하늘을 보기 전과 후의 유아들의 반응에 관심을 가지도록 한다
<전개>
· 가을하늘을 보고 난 후 이야
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2. 동화책의 사진
3. 줄거리
4. 작가·옮긴이 소개
5. 질문목록(문학 작품 중심의 계획)
6. 연관활동계획안
7. 세부 활동 계획안 작성
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만족도를 높이는 것이 궁극적인 목표임을 다시 한 번 확인할 필요가 있다. 1. 서론
2. 평생교육프로그램 소개
3. 평생교육 방법
3.1. 프로그램 목표와 필요성
3.2. 교육 방법 및 접근법
3.3. 평가 및 피드백 시스템
4. 결론
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유아교육학회지 29.2 pp.73-93, 2022.
Jeong, Yeong Mi. “A Meta-Analysis of the Developmental Effect of Play in Early Childhood.” Korean Journal of Child Education and Care, vol. 19, no. 2, Korean Journal of Child Education and Care, 30 June 2019, pp. 145163. Crossref, doi:10.21213/kjcec.2019.19.2.145.
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