|
수학, 2002
윤철훈, 인터넷 활용 수업을 통한 수학과 자기 주도적 학습 능력 신장, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동문학을 통한 수학교육
2. 유아수학학습을 위한 활동자료 및 지도법
3. 유아 수학교육의 평가방법
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
프로그램과 보육환경 실태분석.\" 국내석사학위논문 한남대학교 대학원, 2010. 대전
7. 김수현. \"제3차 영아보육프로그램에 기초한 만 0-1세 유리드믹스 교수법 연구.\" 국내석사학위논문 숙명여자대학교 사회교육대학원, 2015. 서울 Ⅰ.
서론
|
|
|
교육 콘텐츠 활용
유아교육 관련 온라인 강좌와 워크샵에 적극적으로 참여하여 전문적인 디지털 교육 콘텐츠 활용 방법을 학습할 것이다. 교육기관 및 정부기관에서 제공하는 디지털 교육 프로그램을 적극 활용하여 최신 교육 기술과 방법론
|
|
|
유아교육기관 운영관리」, 동문사, 2008
장선철, 유아교육기관운영관리, 동문사, 2009
이광재, 리더십 유형이 조직 구성원의 만족도에 미치는 영향, 대구 대학교 대학원 박사논문, 2012
학교교육의 구조적 개혁, 서울: 양서원, 2009
민경호, 조직행
|
|
|
유아에게 있어 놀이는 절대적이고 유아 현재의 삶에 대부분을 차지한다고 볼 수 있다고 생각되는 바, 보다 유아가 교육적 가치와 효과를 극대화할 수 있도록 놀이와 관련한 다양한 프로그램과 환경 등이 조성되어야 할 것으로 생각된다.
Ⅳ.
|
|
|
유아 놀이지도. 창지사.
김춘일 외(2004). 유아놀이프로그램. 교육과학사.
양옥승 외(2002). 유아의 관점에서 본 자유놀이. 열린유아교육연구.
김춘화(2005). 유아의 놀이에 대한 현상학적 접근 : 놀이 속의 말, 몸짓, 상상을 중심으로. 대구대학교
|
|
|
유아 안전 건강교육, 권혜진, 김헤라 외 3명 저, 창지사, 2014.02.25.
아동안전관리, 권혜진 김헤라 외 3명 저, 창지사, 2012.05.29
부모와 함께하는 유아 재난대비, 생활안전교육 프로그램, 교육과학기술부, 2012.
자녀를 위한 부모 안전교육 길잡이,
|
|
|
유아들 간의 상호작용을 높일 수 있게 배려한다.
영유아 수·과학 교육/양서원/문연심·이화영/2005.8.25 1.영유아 수․과학교육의 교수 학습방법
1)영유아 수.과학교육의 교수.학습 유형(Eggen 과 Kauchak, 1996)
2)영유아 수.과학 교육의 교수.
|
|
|
교육의 내용
1) 수와 연산의 기초개념 알아보기
2) 공간과 도형의 기초개념 알아보기
3) 기초적인 측정하기
4) 규칙성 이해하기
5) 기초적인 자료 수집과 결과 나타내기
3. 영유아 수학교육의 지도방향 - 통합적 접근방법
1) 문학을 통한 수
|
|
|
교육, 1999
박옥희, 장애인 복지론, 학문사, 2004
한기정, 특수 유아 교육, 특수교육, 1990
남근희, 자폐아동을 위한 가정지도 프로그램 개발에 관한 연구, 서울여자대학교 대학원 석사학위논문, 2000 Ⅰ. 서론
1. 연구의 의의
2. 연구방법
|
|
메뉴펼치기
