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학습부진아와 자폐아의 치료. 서울 : 샘터
프랜시스 터스틴. 2001. 자폐 아동을 위한 심리치료. 서울 : 한국심리치료연구소
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 발달장애 개념
1)발달장애 정의
2)발달장애 개념
2. 발달장애 원인
1) 심인성
2) 유전적 요인
3) 생물학
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법들을 학습했습니다. 특히, 정신분석 이론, 인본주의 접근법, 인지행동 치료 기법 등을 미술치료에 어떻게 적용할 수 있는지에 대해 공부했습니다. 이러한 지식은 내담자의 다양한 필요와 문제에 맞추어 적절한 치료 계획을 수립하는 데 필
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법, 연구보고서법, 프로젝트법 등 주로 고등 사고 기능에 대한 평가를 대상으로 하며 과제의 목적이나 특성에 따라 위의 다양한 평가방법을 활용할 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
교육과정, 한국방송통신대학교, 유아교육과 김희태 교수 강의
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접근. 서울: 학지사.
- 문수백, 변창진 (!997). 카우프만 아동용 개별지능검사. 서울: 학지사.
서울장애인종합복지관 (1994). 문장이해력 검사 요강. 서울: 서울장애인종합복지관.
- 이경숙, 유윤정, 안동현, 신의진 (1996). ADHD 아동과 외면화 증후를
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접근은 특히 집중적인 문제 해결이나 프로젝트 수행에 필요한 기술을 배양하는 데 효과적이다. 또한, \'자원 기반 모델\'은 집단이 가진 잠재적인 자원과 능력을 강조하며, 이러한 자원을 활용하여 집단의 문제를 해결하거나 목표를 달성하는
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법
18. 과제 태도 및 동기 고취 방안
19. 기타
Ⅴ. 수행평가의 전반적 특징
Ⅵ. 수행평가의 도입 논거
1. 발달주의적 평가관
1) 발달주의적 평가관의 개념
2) 발달주의 평가관의 시사점
2. 인지 심리학적 접근
1) 학습자관의 비교
2) 학습
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교수)
PDM의 기능과 기술 : 정보관리를 중심으로
(www.cpdm.co.kr/pdm_concept/index2.htm)
국내기업 e-비즈니스 모범 사례집
김용경, 제조업 자동화 시스템, 대경, 2002.
김운환, Design review 기능이 강화된 제품정보관리시스템, 아주대학교 석사학위논문, 1998.
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학습의 기회로 활용된다. 성과가 좋았던 부분과 개선이 필요한 부분을 분석하여 향후 프로젝트에 반영하고, 지속적인 개선 과정을 도모하는 데 이바지한다. 목표 설정과 평가 방법은 이와 같이 효과적인 자원 배분을 위한 체계적인 접근을 가
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접근》부록 부분에 연구 방법과 결과가 자세히 나와 있다.
몬테소리가 인간 생애의 또 다른 차원에서 아동기를 강조했던 것은 오늘날 또 하나의 중요성을 갖는다. 어떤 희생을 감수하고서라도 생산과 성취를 향한 속도를 늦추지 않는 우리 성
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프로젝트 스펙트럼 접근법의 특징
(3) 프로젝트 스펙트럼의 교육활동
- 주요능력
- 학습활동의 유형
- 가정에서의 활동
- 환경구성
- 부모 및 지역사회와의 연계
- 평가
(4) 프로젝트 스펙트럼 프로그램에서 교사의 역할
- 다재다능한 사람보
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