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접근」 (법문사, 1994)
SMG, 「마케팅 기본 법칙」 (한국언론자료간행회, 1998)
조지 입 저,「국제화 시대의 세계 경영 전략」 (김영사, 1994)
조지 S.데이 저,「글로벌 시대의 시장 경쟁 전략」 (21세기 북스, 1995)
소니 홍보센터 저, 「소니 자서전」 (
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차지하는 등 성인학습자에 대한 고등교육으로서의 역할을 하고 있다. 이화국(2001) 및 교육인적자원부의 보도자료(2002년) 참조.
반면, 초중고등학교에서의 디지털 교육은 아직 널리 실시되고 있지 않으나 조만간 확대될 것으로 전망된다.
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접근」 (법문사, 1994)
■ SMG, 「마케팅 기본 법칙」 (한국언론자료간행회, 1998)
■ 조지 입 저,「국제화 시대의 세계 경영 전략」 (김영사, 1994)
■ 조지 S.데이 저,「글로벌 시대의 시장 경쟁 전략」 (21세기 북스, 1995)
■ 소니 홍보센터 저, 「소
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교육과정중에 실시간으로 원격강의나 온라인 강좌중에 상호협력 가능한 통신장치가 구비된다면 학생들간의 협동학습 뿐만 아니라 교사와 학생들간의 의사소통으로 원활한 수업과정을 진행해 나갈 수 있게될 수 있지 않을까 싶다. 없음
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법과 효과
2. 조직학습과 창의력 개발
1) 조직학습
2) 창의력 개발
3. 직무설계
1) 직무설계의 접근방법
2) 과학적 관리법
3) 직무순환 및 직무확대
4) 직무충실화
5) 직무특성 모형
6) 집단별 직무설계 모형
4. 스트레스 관리
1)
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보이고 물리적으로나 심리적으로 함께 참여하여야 한다. 자료는 다음과 같이 준비한다.
2) 시간구성
교수 학습 내용
시간
수업형태 및 교수법
수업매체 및 자료
도입
7분
강의식 교수법
바리데기
조별토론 및 발표
20분
토론식 교수법
학습자주
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학습진도가 학습자의 학습능력에 따라 진행되도록 함.
행동목표와 준거지향평가, 개별화 수업, 자율학습
2) 체제적 접근과 교수개발
후기 체제개념은 산물보다 과정을 강조
체제적 접근은 교수목표설정, 교재선택 및 개발, 교수방법 선책, 평
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교수 학습의 원리
창의성 개발을 위한 교수 학습의 원리
창의성 개발을 위한 교수 학습의 원리
창의성 개발을 위한 교수 학습의 원리
창의성 개발을 위한 교수 학습의 원리
창의성 개발을 위한 교수 학습의 원리
○ 접근방법에 따른 창의
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학습자의 다양한 경험세계 필요와 요구 개인차 및 지역의 사회 문화적 특성과 전통을 고려하여 다양한 교수 학습 자료를 적절하게 활용.
- 교재관의 종류
① 수업접근 방법의 측면 : 과정 방법 중심의 교재관, 결과 내용 중심의 교재관
②
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교수- 학습이 되기 위해서 교사는 인지적, 정서적, 행
위적 세차원을 모두 포괄하는 전인적 통합방법을 터득해야 할 것이다.
4. 결 론
어린이도 성경을 통해 하나님 말씀인 계시와 만나는 체험을 해야만 새로운
삶의 변화와 성장을 기대할 수
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