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단계 한 단계 성장하고 있음을 느낄 수 있었다.
결국 4일 3시간, 정확히 99시간 만에(취침, 식사 시간을 포함한) 모든 회로가 완성되었고 모든 결과 값이 깔끔하게 잘 나오게 되었다.
이번 텀프로젝트를 통하여 얻은 것이 많다. 우선 끈기와 성취
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드라마 프로젝트(Drama project)
C. 드라마 프로젝트 활동
(1) 드라마 대본 선정하기
(2) 드라마 내용 듣기
(3) 드라마 내용 파악하기
(4) 드라마 계획하기
(5) 드라마 연습하기
(6) 드라마 공연하기(Performance)
D. 프로젝트 정리 활동
Ⅳ. 결 론
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순서를 효과적으로 적용하는 과정이 중심이 되는 것이다. 1. 기원
2. 프로젝트 접근법의 이론적 배경
3. 프로젝트 접근법의 교육과정
(1)준비단계
(2)시작단계
(4)마무리단계
4. 프로젝트중심학습의 장․ 단점
5. 프로젝
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. [1] 기 획
[2] 기 획 (고려사항)
[3] PROJECT (팀 구성)
[4] PROJECT (회의 진행)
[5] PROJECT
[6] 기획 단계
1. 아이템 선정
2. 정의 단계
3. 발상 단계
4. 계획 단계
5. 제작 일정
6. CONTENTS 설계
7. STORYBOARD
8. Design (요소)
8. Design (원칙)
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프로젝트를 정리하고 평가도 하며 다음 프로젝트를 준비하는 활동이 되었다.
Ⅷ. 프로젝트수업(프로젝트기반학습, PBL)의 사례
1. Project의 선택
1) 선택방법
학습방법이 숙달되면 아동 스스로 관심 분야를 탐구해 갈 수 있도록 프로젝트 선택
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단계
① 학생들은 자신들에게 부여된 프로젝트를 완성하기 위해 여러 방면으로 나뉘어 조사 및 탐구하고 토의를 통해 스토리와 대사 등을 만든다.
② 학생들은 현장 견학이나 전문가와의 만남, 인터넷 검색 등을 통하여 프로젝트 완성에 필요
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프로젝트 접근법의 기원
3) 킬패트릭의 프로젝트 유형 분류(1918)
4) 프로젝트 접근법의 특징
5) 프로젝트 접근법이 가지는 교육적 가치 및 의의
6) 프로젝트 접근법의 실행 절차
Ⅱ. 모형 적용 사례
1) 예비 계획
2) 시작 단계
3) 전개
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서론
본론
1, 프로젝트 접근법의 이론적 기초
2, Project 접근법의 목표와 목적(Katz & Chard)
3, 프로젝트 접근법의 교육과정
4, 프로젝트 접근법에서 교사의 역할
5, 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
결론
참고문헌
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프로젝트수업(PBL, 프로젝트기반학습)의 전개방법
1. 프로젝트의 계획
1) 주제망
2) 프로젝트 학습을 위한 연구ㆍ조사 활동
3) 프로젝트 학습을 위한 그룹 운영
2. 프로젝트의 실행
1) 제1단계
2) 제2단계
3) 제3단계
3. 프로젝트의 완성
Ⅶ.
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단계
1. 알게 된 내용 주제 망으로 재구성하기
지금까지 알아본 것들을 이용해 내용을 재구성하였습니다. 친구들은 처음 생각 모으기를 할 때보다 많은 생각을 이야기 했습니다.
2. 프로젝트 과정 회상하기
친구들과 지금까지 한 활동을 회상
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