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프로그램 운영을 위한 로드맵 개발, 한국목재공학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 목공의 역사
Ⅲ. 목공의 도구1(자동 대패)
1. 자동 대패의 종류와 용도
2. 자동 대패의 주요 구조
1) 대팻날 뭉치
2) 테이블
3) 송재 장치
4) 누름쇠와 누름대
Ⅳ. 목
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교실. 대한당뇨병학회
김은선. (2007) 운동·영양교육 프로그램이 제2형 당뇨병 환자의 대사조절과 건강 체력에 미치는 효과. 전북대학교 교육대학원. I. 서론
II. 본론
1. 당뇨의 정의와 분류
2. 당뇨의 합병증
1) 급성 합병증
2) 만성 합병
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교실수업개선 연구학교 보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체험학습(현장체험학습)의 정의와 목표
Ⅲ. 체험학습(현장체험학습)과 남북통일교육
1. 학예 행사 및 전시회를 통한 통일교육
2. 놀이를 통한 통일교육
3. 수련활동을 통한 통일교육
4. 통
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프로그램이 남자중학생의 지식과 태도에 미치는 효과. 교육대학
원 석사학위 논문, 부산대학교
18. 차병회(1999). 청소년 약물 오·남용실태와 지도방안. 교육대학원 석사학위 논문, 원광대학교
19. 이정희(2000). 청소년 약물 오·남용의 실태분석
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프로그램 운영
Ⅳ. 소규모초등학교
1. 소규모 학교의 정의
2. 소규모 학교의 발생 원인
1) 교육 내적 요인
2) 교육외적 요인
3. 소규모 학교의 특수성
1) 학교규모의 소규모성
2) 교육복지와 투자 효율간의 갈등
3) 지역사회와의 높은 상호
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프로그램기대효과
1)스트레스 쌓인 피로회복 기능, 지친마음 보완, 회복
2)지루한 일상생활에서 벗어나게 해준다.
3)자기실현기능을 갖게 해준다.
4)소외감극복 및 노인생활의 안정감과 삶의 만족감을 부여해준다.
5)고독감에서 벗어나 사회의
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프로그램 개발과 적용, 연구 학교 운영보고서, 1999
전근아, 체험학습지도사 양성과정 강의자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 현장체험학습(현장학습)의 정의와 원리
1. 체험학습
2. 체험학습의 지도원리
Ⅲ. 현장체험학습(현장학습)의 특징
Ⅳ. 현장
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교실 관련 사이트에서 인용함 목차
서론
본론
1, 듀이의 경험주의 교육과정의 개념
2, 경험주의 교육사상의 영향
3, 듀이의 생애와 사상
1) 듀이의 통합적 성장이론
2) 듀이의 통합적 성장이론 4, 듀이 경험주의의 개념 5, 듀이 경험주의
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교실적용의 이론과 실제, 서울 : 창지사
ⅴ. 이성영(1996), 직접 교수법에 대한 비판적 고찰, 한국초등국어교육 12권 1호, 한국초등국어교육학회
ⅵ. 허덕희 외(2001), 국어과 교수-학습 개선을 위한 독서 프로그램 개발과 매체 활용방안 연구
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프로그램” 워크샵
보건복지부(2005) “자살예방 5개년 종합대책”
서혜석(2006) “청소년의 자살생각에 영향을 미치는 요인에관한 연구”, 대구대학교, 박사학위논문
의료관리학교실 사공필용(2006) “OECD 국가와 우리나라의 보건의료 현황 비
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