|
프로그램 소개
플라잉팝콘
쉽고 편리한 편집방식을 활용해 멀티미디어 자료를 단일 콘테츠로 만들고 결과물을 다양한 분야에 활용할 수 있는 멀티미디어 콘텐츠 저작도구
1)단일 결과물로서 학습 상황에 쓰임
2)동영상, 웹페이
|
|
|
프로그램 명
“ 나에게 어울리는 색깔찾기 ! ”
대상/인원
중·고등학생 청소년 15명
활동장소
서초구립 방배유스센타 똘망 1 강의실
진행시간
14:00~16:00 총 2시간
지도자
진행팀 지도자 2명, 협조 팀 지도자 1명 (진행 1명, 전문 강사 1명, 보조준
|
|
|
프로그램이 제공된다면, 긍정적인 자아개념이 형성될 것이다.
가설2 : 또래상담반 훈련 프로그램이 제공된다면, 또래들의 어려움을 해결해 줄 수 있는 조력자로서의 자질을 향상시킬 수 있을 것이다.
대안 목표1. 참여한 학생들의 긍정적인
|
|
|
프로그램에 소요되는 예산은 ‘2000년 녹번복지관 가정기능강화사업비중 요보호 아동지원사업비 항목에서 1,260,000원 지급함. 1. 사업명
2. 사업 배경
3. 프로그램 대상
4. 목적 및 목표
5. 프로그램의 실시구조
6. 진행일정 및 방법
7. 프로
|
|
|
참가인원 : 총 90명 (45명×2회)
(장애인 15명, 컴퓨터봉사자 15명, 외출동행봉사자 15명)
■ 프로그램 평가를 위한 만족도 조사
- 실시횟수 : 2회(8월, 12월)
- 실시방법 : 장애인과 봉사자에게 설문조사 및 전화상담 실시
- 평가도구 : 설문지, 상담기
|
|
|
언트수
프로그램 참여 대상자
94명
6) 추진 방향
7) 신청사업의 기대효과
무의식을 의식화 시켜주고, 감정정화기능 향상시킴으로 정신재활치료에 도움 된다.
매체를 통한 다양한 경험을 간접적으로 체험하여 감정개입에 대한 공감대를 형성
|
|
|
프로그램 세부내용
- 과제물 검사 및 소감 발표
- 마트에서 쇼핑하는 방법과 돈의 효과적인 사용방법, 계산방법을 모의학습하는 시간
- 한 팬시점을 미리 정하여 양해를 구함
- 2인 1조 팀 접근
- 마트를 다녀온 후 느낌점 발표와 행동수정 시
|
|
|
프로그램
_ 1. 총 설
_ 2. 수강프로그램의 특성(이론적 배경)
_ 3. 위탁 수강프로그램
_ 가. 희망교실 프로그램
_ 나 건강교실 프로그램
_ 4. 보호관찰소 수강프로그램
_ 가. 개 요
_ 나. 청소년토요교실
_ 다. 약물남용 수강프로그램
_ 라.
|
|
|
로그램 진행과정 기록지 작성
미혼모 지원센터 기부연계프로그램 결과물 기부
: 70개×2회=140개
키트 완성품 정도 확인
봉사시간 부여 여부 확인
2) 성과목표 및 평가 방법
성과목표
평가 도구 및 방법
측정 시기
맞벌이가정 청소년의 새로운
|
|
|
6월
7월
8월
9월
10월
11월
12월
아동 봉사단 조직
미술치료프로그램
청학동 캠프실시
아동 멘토링
풍물패 공연
자아존중감 강화프로그램
아동과 함께 운동을
신학기 용품지원
학원 선생님 연계
사업 평가 및 보고서
|
|
메뉴펼치기
