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1. 주제
2. 대상자 특성
3. 사회 - 역학적 사정
4. 행위적 사정
5. 교육사정
6. 행정 사정
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대한 자극이 존재하지 않음
4단계 : 교육 및 생태적 사정(Educational and Ecological Assessment)
사전요인
건강한 생활 습관에 대한 인식 부족
식사량과 식단 조절에 대한 자기 효능감 부족
가능요인
체중관리에 대한 관심도 부족
비만에 대한 위험성에
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프리시드프로시드,보건교육, 운동증진교육,보건교육,방통대 보건교육B,운동증진교육
Ⅰ. 서 론 – 보건교육 들어가기
Ⅱ. 본 론 - 중년 여성/남성의 운동증진교육
1. 중년의 시기의 운동의 중요성
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 1단
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직장 여성에 대한 비만관리 교육
- 대상자: 비만관리가 필요한 직장 여성 김OO 씨
- 일시: 2020년 4월 27일 월요일 오후 4시
- 장소: ○○병원 직원 휴게실
- 인력: 건강증진 교육자
5) 수행 (직장 여성에 대한 비만관리 교육 학습지도계획서)
학습단
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