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2. 유토피아는 실현가능한가?……………………………………………… 13
3. 또 다른 논의 내용 - 인간은 이기적 존재인가?…………………………14
Ⅳ. 참고문헌…………………………………………………………………… 14
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분석
1.문제의 요인
2.정책환경분석
Ⅴ. 정책대안 설계
1. 지구대 개편에 맞는 경찰의 직무 내용 및 범위 재정립
2. 인원과 시설 및 장비의 확충
3. CCTV나 자치방범센터 활용
4. 자치경찰제도
5. 지구대 재편 프로그
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정의
2. 플라톤의 정의론
3. 아리스토텔레스의 정의론
4. 자유주의 사회정의
Ⅲ. 노직의 정의론
1. 노직의 정의론의 배경
2. 노직의 정의론
3. 롤스의 정의론과 노직의 정의론 비교
1) 정의에 대한 롤스와 노직의 관점
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교육내용
5) 교육원리
6) 교육방법
7) 교육특성
8) 교육기관
Ⅷ. 서양의 인간관
1. 이성적 인간은 비인격적이다
2. 이성적 인간은 개인주의적 · 평등주의적이다
3. 이성적 인간은 자연정복적이다
4. 이성적 인간은 비판적이다
참고문헌
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플라톤의 사상 형성에 끼친 영향들
7. 저술의 순서
8. 대화편의 등장인물들
9. 형상이론
10. 소크라테스와 플라톤
11. 방법에 관한 대화편들
12. 윤리적· 정치적인 대화편들
13. 플라톤 이론의 형이상학적 기초 : 〈파이돈〉
14.
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제도 변화에 대한 이슈 제기
2. 의료급여법 개정 내용 및 쟁점
1) 개정과정
2) 주요개정내용 및 쟁점
3. 의료급여법 개정에 따른 이해집단의 이해관계
1) 정부 측의 이해관계
2) 시민단체의 주장 - 수급자의 권익 옹호
3) 공급자
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대한 개념
1) 노인의 정의
2) 노인복지의 주요개념
3) 노인복지의 필요성
2. 노인복지의 내용
1) 노후생활의 안정
2) 자아실현의 욕구 충족
3) 사회적 통합의 유지
3. 노인복지의 실천전략
1) 가치체계
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플라톤은 근대 보수주의를 연상하게 하는 주장을 말했으며, 아리스토 텔레스는 민주주의를 연상하는 것을 주장하였습니다.
시민의 정당한 역할, 정의의 본질 그리고 어떠한 정치체계가 선한 공동체와 선한 사람들을 만들어내는지의 여부 등
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Ⅲ. 일본의 보건의료체계
1. 의료전달체계
2. 건강보험 제도
3. 사회보장 제도
Ⅳ. 개혁동향
1. 배경
2. 필요성
3. 목표
4. 이념
5. 2035년 3가지 비전
6. 2035년 비전 실현을 위한 조치
7. 2035년 비전 달성을 위한 인프라
참고문헌
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ㄱ 다문화 교육의 내용
ㄴ 학교교육과정에서의 변화
ㄷ 다문화 학교 교육과정 개발의 방향
ㄹ 다문화 교육과정의 접근법
ㅁ 우리나라 다문화 교육의 문제점
ㅂ 시사점
Ⅲ 결론
Ⅴ 참고문헌
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