 |
이론을 습득하고, 동료들과의 네트워킹을 통해 서로의 경험을 공유함으로써 전문성을 향상시키고, 사회적 가치를 창출하는 데 일조할 것입니다. 아동학 분야의 전문가로 성장하며, 아동의 발달과 복지에 기여하는 가치 있는 선택이 될 것입
|
|
|
아동들이 안전한 환경에서 자라날 수 있도록 하는 데 힘쓰겠습니다. 또한, 미술심리 치료의 중요성과 효과에 대한 사회적 인식을 확산시키는데도 기여할 예정입니다. 이 모든 과정에서 '아동의 안전과 행복이 최우선'이라는 원칙을 잊지 않겠
|
|
 |
발달에 있어 교사의 역할, 환경의 영향, 또래 관계의 작용을 통합적으로 이해할 수 있는 연구틀을 구축하고, 그것이 교사 교육과 유아교육 정책에 반영될 수 있도록 기여하고자 합니다.
사회적 기여 측면에서, 저는 유아교육이 가정 환경이나
|
|
 |
아동들이 건강하게 성장할 수 있도록 문화적 이해와 적응을 돕는 프로그램 개발 및 평가에 참여하며, 사회 통합과 교육 복지 증진에 앞장서겠습니다.
사회적 기여의 일환으로, 유아교육 관련 정책 개발과 개선에도 적극 참여할 계획입니다.
|
|
|
동의 성장에 대한 부모의 참여를 유도할 수 있도록 하겠습니다. 이러한 협력은 아동이 사회적, 정서적으로 건강하게 성장하는 데 큰 역할을 할 것입니다. 마지막으로, 아동과 청소년의 건강한 심리적 발달을 위한 지원 시스템 구축에도 중점
|
|
 |
심리학적 접근을 통하여, 아동의 정서적, 사회적 발달을 지원할 수 있는 프로그램을 개발하겠습니다. 이러한 과정에서 전문성을 더욱 높이고, 궁극적으로는 보다 나은 보육 환경을 제공하여 모든 아동이 건강하고 행복하게 성장할 수 있도록
|
|
 |
이론과 기법을 학습하여, 아동들에게 보다 질 높은 서비스를 제공하는 전문가로 성장할 것입니다. 아동복지 관련 자격증 취득도 고려하여 전문성을 한층 강화하겠습니다. 결국, 아동과의 건강한 관계를 구축하고 그들의 발달을 지원하는 것
|
|
|
아동 심리학, 발달 이론 등을 공부하며 전문성을 높이고 있습니다. 관련 세미나와 워크숍에 적극 참여하여 현장에서 바로 적용 가능한 실무 능력을 기르고 있으며, 이를 통해 아이들의 잠재력을 최대한 이끌어낼 수 있는 교육자로 성장하고자
|
|
 |
이론(Hochschild, Morris & Feldman 등)과 직무소진 이론(Maslach 등)을 기반으로 유아 교사의 정서적 요구와 그에 따른 심리적 반응을 이론적으로 정리하겠습니다. 그 후, 국내 유아교육기관 교사 150명 내외를 대상으로 설문조사를 실시하여 감정노동,
|
|
 |
행복한 사회를 만드는 데 일조하는 진정한 교육 전문가가 되겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
|
|
메뉴펼치기
