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발달은 매우 상세히 잘 설명하였으나 후에 유아기나 어린이, 청소년기에는 세분화를 하지 못했고 추리능력의 발달을 명시했을 뿐 수학적 과학적 추리능력이 어떻게 발달하는가에 대해서는 설명하지 않았다.
무엇보다 그의 이론중에 주요한
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임규혁, 교육심리학, 학지사, 1996
이정모외, 인지 심리학, 서울 : 학지사, 2002
최옥채 외, 인간행동과 사회환경, 서울 : 양서원, 2005 1. 피아제의 인지발달 단계
2. 피아제의 인지 발달 이론의 주요용어에 대하여 예를들어 설명
참고문헌
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피아제의 인지발달 단계를 설명하고 이론의 주요 용어에 대하여 예를 들어 설명하시오.
Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.피아제의 이론 배경과 개념
(1)피아제
(2)피아제의 인지발달 이론
(3)기본개념
2.피아제의 인지발달단계
(1)감각운동기
(2)전
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단계
나) 직관적 사고 단계
(1) 자기중심적 사고
(2) 물활론적 사고
(3) 상징적 사고
(4) 실재론적 사고
(5) 꿈의 실재론
3) 구체적 조작기(concrete operational stage, 7~11세)
4) 형식적 조작기(formal operational stage, 11세 이후)
3. 주요 용어 정리
1) 도
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피아제(Piaget) 인지발달단계이론에서 우리는 학습을 두 가지 의미로 생각할 수 있을 것이다. 그는 동화와 조절이라는 적응의 과정을 통해 심리구조의 재구성을 이룩함으로써 인지발달이 이루어져 간다고 설명하고 있다. 따라서 학습이란 새로
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