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이론적 기초
1) 이론적 배경
2) 영향을 준 학자
(1) 듀이의 진보주의
(2) 프로이트의 정신분석이론
(3) 에릭슨의 심리 사회적 발달이론
(4) 피아제의 인지발달 이론
3. 교육목표 및 원리
1) 교육목표
2) 교육원리
4. 교육과
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이론적 기초
1) 이론적 배경
2) 영향을 준 학자
(1) 듀이의 진보주의
(2) 프로이트의 정신분석이론
(3) 에릭슨의 심리 사회적 발달이론
(4) 피아제의 인지발달 이론
3. 교육목표 및 원리
1) 교육목표
2) 교육원리
4. 교육과
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피아제의 연구
2. 아동의 도덕성
3. 피아제 이론에 대한 평가 및 비판
4. 피아제 이론의 도덕 교육적 시사점
Ⅱ. 콜버그의 도덕발달론
1. 콜버그의 도덕성 발달 단계
2. 콜버그의 여섯 단계와 피아제의 지적발달 단계
3. 콜버그 이론의 특
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발달 이론은 기본적으로 피아제의 인지발달이론에 근거한다. 여기서 콜버그는 피아제가 도덕성을 타율적 도덕성과 자율적 도덕성으로 양분한 것은 도덕성 발달을 지나치게 단순하게 본 것이라고 생각했다. 또한 피아제가 주로 어린이를 연
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발달심리, 학지사, 2001. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회성의 개념
2. 유아의사회성 이론
1) 정신분석론
2) 사회심리성 발달론
3) 상징적 상호작용론(symbolic interactionism)
4) 성숙주의이론
5) 인지발달론
6) 학습이론
Ⅲ. 결 론
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이론이 실제 교육 현장에서 어떻게 적용되는지 살펴볼 것입니다. <목 차>
1. 서론: 콜버그의 도덕성 발달 이론 소개
2. 도덕성 발달 이론의 기본 원칙과 단계 설명
3. 도덕성 발달 이론의 핵심 개념과 정의
4. 교육 현장에서 콜버그 이론의
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기본적 교실내 행동의 확립
이성한(1991). 유아교육에 있어서의 행동주의 이론과 적용.
고신대학교 학생생활 연구 학회지, 6, 25-44. 목차
행동주의
1. 스키너의 행동주의
2. 손다이크의 행동주의
구성주의
1. 피아제의 인지발달이론
2.
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피아제 이론을 바탕으로 유아과학교육에 대한 입장을 기술해 보았다. 영유아 교육현장에서 피아제 이론을 참고로 영유아 발달에 만전을 기해야 되지 않을까 생각해았다.
Ⅳ. 참고자료
피아제의 인지발달이론 Herbert P. Ginsburg 저 | 김정민 역 |
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이론과 실제 / 유안진 외 / 동문사 2003
http://blog.naver.com/minjung3405?Redirect=Log&logNo=10370068
http://cafe.naver.com/social86/59121
http://cafe.naver.com/lock0481/209 Ⅰ. 들어가며
1) 교류분석이론의 배경
2) 교류분석이론의 기본전제
Ⅱ. 교류분석이론의 목적
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이론(반두라학습이론, 관찰학습이론)의 성과
1. 반두라는 고전적 조건화와 작동 적 조건화의 원리만으로 설명할 수 없는 행동의 학습에 대한 설명을 제시하였다
2. 반두라는 스키너의 작동 적 조건화이론과 피아제의 인지발달이론 사이에 가
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