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임상치료사 배치 및 생활복지사 충원
아동보호전문기관의 정규직원으로 임상심리사와 치료사 등 전문 인력을 배치하여 보다 전문적인 학대아동에 대한 치료서비스를 수행할 수 있도록 해야 한다. 더불어 현재 한 명의 직원이 위급한 피학대
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아동학대의 요인
1) 부모요인
2) 아동요인
3) 가정적, 사회적 요인
Ⅳ. 미국의 피학대아동을 위한 서비스
1) 기본적이고 다양한 서비스 제공
2) 지속적인 사정 및 지원
3) 서비스의 연계성
Ⅴ. 아동학대 관련 법제도
1) 중앙아동보호전문기관
2) 아
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아동학대현황보고서, 보건복지부 중앙아동보호전문기관,2011.5.12
보건복지부 보도자료, 학대피해아동 10명중 4명 거의 매일 학대받고 있어, 2011.5.12
정익중 외, 피학대아동이 비행에 이르는 발달경로, 한국사회복지학, 2006.8
이복희, 부모의 아동
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아동학대의 원인과 대책}. 홍익제 1994
아동권리연구회편. {미국의 아동복지기관}. 창지사 1998
계몽아동연구소. {한국아동의 생활양식}. 계몽사출판 1990
한국형사정책연구원. {피학대아동 보호방안에 관한 연구}. 2000
교육부. {결식아동 및 빈곤
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아동학대의 원인과 대책』, 홍익제
아동권리 연구회 편, 『미국의 아동복지기관』, 창지사
이용교 역, 『아동학대연구』, 다울
조용태(2003) 『발달 장애 아동 성학대의 이해』, 특수교육
중앙아동학대 예방센터 http://korea1391.org/
피학대
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아동학대 관련기관에서 여러 가지 프로그램이 개발실시되고 있는데, 한 실천방법만을 사용하는 것이 아니라, 여러 관련 방법을 통합적으로 사용하고 있다. 즉 중앙 및 지방의 아동보호기관의 업무에 피학대아동 서비스제공(상담치료보호 등)
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아동학대의 원인과 예방 대책에 관한 연구, 경희대학교 행정대학원 석사학위논문, 2002
장숙희, 아동학대 예방 대책에 관한 연구, 단국대학교 행정대학원, 석사학위논문, 2000
전영실, 피학대 아동보호 방안에 관한 연구, 한국형사 정책연구원, 2
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아동복지 법에서는 아동 그룹홈(아동공동생활가정)은 아동복지시설에서만 제한적으로 행할 수 있는 사업의 한 유형으로 규정하여 그룹홈의 양성화가 원칙적으로 배제되 어 있다. 따라서 아동 그룹홈의 양성화를 위해 아동전문기관의 지속적
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아동 평균치(16.7점)보다 약간 높게 나타나서 말더듬으로 인한 심리적 부담감이 다소 많았다.
다. 치료기간 및 방법
진단평가 후 주 2 회 개별치료를 받고 있다. 치료의 주목표는 다음과 같다.
(1) 치료실 상황에서 ERA-SM으로 말하기: 모델링과
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아동 방과후 프로그램의 개념 및 필요성에 대해서 개념을 정립하였으며, 장애아동 방과후 프로그램의 방향에 관해 문헌연구를 실시하고, 프로그램 구성시 주의할 사항과 현재 사회복지기관에서 실시하고 있는 장애아동 방과후 프로그램의
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, 아동학대 예방을 위한 지역사회 인식 개선 및 교육 강화에 힘쓰겠습니다.
아동 권리 보장에 대한 지역사회 캠페인과 홍보를 지속적으로 전개하고, 학부모와 교사, 아동 관련 기관 종사자 등을 대상으로 정기적인 예방 교육을 실시하여 아동
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아동복지기관, 가족지원센터, 지역사회복지관 등 다양한 현장에서 사회복지사 및 상담가로 활동하며 아동과 가족의 다양한 문제를 직접 지원하겠습니다. 아동의 심리·정서적 안정과 발달 지원, 가족 내 의사소통 개선과 갈등 조정, 복지 서
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아동이 겪는 정서적 문제를 해결할 수 있는 방법을 모색하는 데 중요한 자료로 사용되었으며, 아동을 다루는 상담과 치료에서 매우 실용적인 가치를 지닌다고 생각합니다.
또한, 저는 아동복지 기관에서의 자원봉사 활동을 통해 실제 현장에
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아동 권리의 중요성을 널리 알리는 데 기여하겠습니다.
또한, 직무 역량 강화 및 향후 활용 가능성 확대에 대해 기대하고 있습니다. 인턴 기간 동안 쌓은 실무 경험을 바탕으로 아동 권리 분야에서의 전문성을 키우겠습니다. 공공기관에서의
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아동이 겪는 정서적 문제를 해결할 수 있는 방법을 모색하는 데 중요한 자료로 사용되었으며, 아동을 다루는 상담과 치료에서 매우 실용적인 가치를 지닌다고 생각합니다.
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