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과제 1. 하나의 문자를 입력받아 그것의 charged 문자와 아스키 코드 값을 표시하는 예제를 만들어 보자.
import java.io.*;
public class Round04_01 {
public static void main(String[] ar) throws IOException {
char data = 0;
System.out.print(
"키보드에서 아
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과제 2. 숫자 하나를 입력 받아 그 수가 1이면 “남성”, 2이면 “여성” 이라는 글자를 출력하는 프로그램을 만들어 보자.
import java.io.*;
public class Round05_02 {
public static void main(String[] ar) throws IOException {
int dist = 0;
System.out.prin
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필수과제”, 월간 전경련, 통권490호, 전국 경제인 연합회, 2005년 9월.
김진오, “한국-멕시코 FTA 전망과 주요쟁점”, 월간 세계경제 , 대외경제정책연구원, 2003년 10월.
박번순, “한국의 FTA 전략”, 삼성경제연구소, 2003년 5월 22일.
박번순, “
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필수과제”, 월간 전경련, 통권490호, 전국 경제인 연합회, 2005년 9월.
김흥종, “한EFTA FTA협상 타결의 의의와 시사점”, 오늘의 세계경제, 제05-25호, 대외경제 정책연구원, 2005년 7월 22일.
김진오, “한국-멕시코 FTA 전망과 주요쟁점”, 월간 세
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Ⅰ. 서론
효율적인 교사의 선행 필수 조건을 논하기에 앞서 ‘효율적’이라는 단어의 의미에 대해 짚고 넘어갈 필요가 있다. ‘효율적’이란, 들인 노력에 비하여 얻는 결과가 큰, 또는 그런 것을 의미하는데 곧, 효율적인 교사라 함은 들
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