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교과 재량활동의 편성운영에 따른 문제점은 학생의 의견을 가능한 많이 수용하여 5과목을 개설하였을 때 특정 과목에 대한 집중 이수가 어려웠으며, 월별로 학생이 과목을 선택함으로써 교사의 업무가 가중되었다.
(3) 7차 교육과정에 따른
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수학과 ICT 활용 교재 분석 자료 제작
4. 자료의 효과
1) 국어?수학 ICT 교수?학습자료 제작 면에서
2) ICT 교수?학습 자료 활용 면에서
Ⅲ. 영어과 ICT활용교육자료(지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
4. 효과
1) 학생 활동면
2) 교사 지도면
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교과별 보충 교수학습자료(지도자료)
1. 국어과
1) 국어과 기초학력 보충학습 자료의 성격
2) 국어과 기초학력 보충학습 자료의 특징
2. 수학과
1) 수학과 기초학력 보충학습 자료의 성격
2) 수학과 기초학력 보충학습 자료의 특징
3. 영어과
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국어과 열린교육 접근
2. 영어과 열린교육 접근(TPR학습)
3. 수학과 열린교육 접근법
4. 사회과 열린교육 접근법
5. 과학과 열린 학습 접근법
6. 음악과 열린 학습 접근법
Ⅹ. 열린교육의 지도 전략
?. 결론 및 시사점
1. 열린교육과 일제
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대한 인식
2. 영어과 평가의 원리
1) 영어과 교육 과정
2) 평가 결과의 처리 및 활용
Ⅴ. 수학교육평가(수학과교육평가)
1. 평가방안
2. 단계형 수준별 교과(수학)의 평가 방법 모색
1) 평가 기본방향
2) 평가 결과의 활용
참고문헌
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교과서 독해・내용 정리 전략의 단계
<표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수
<표 Ⅲ-5> 집단별 검사지의 평균점수
<표 Ⅲ-6> 대상 학생들의 학업성취도 및 메타인지의 전략교수 이후 수준
그 림 목 차
<그림 Ⅱ-1> 팀 경
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교육에서의 마인드맵 활용 ………………………………………… 10
5. 수학적 성향…………………………………………………………… 12
6. 선행 연구 고찰 ……………………………………………………… 13
Ⅲ. 연구 설계
1. 연구 대상 ……
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기능범주 ....................... 26
2.4.1. 의사소통능력의 정의 ...................... 26
2.4.2. 의문문과 의사소통 기능 ....................... 29
2.4.3. 서법 조동사와 의사소통 기능 ................... 33
2.4.3.1. Can의 의사소통 기능별 의미 분
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수학과 수준별 이동수업에 대한 학생들의 인식과 수준별 이동수업의 개선방안
이화진(1998), 개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중심으로, 한국교육과정평가원
정택희(2003), 현행 학
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교육의 이해』. 서울: 삼지원.
최상훈 외(2007). 『역사교육의 내용과 방법』. 서울: 책과함께.
Wineburg, Sam. 한철호 역. (2006). 『역사적 사고와 역사교육』. 서울: 책과함께. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도구 교과로서의 국어과, 읽기 지도
Ⅲ. 교과 독서의
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교육과정(음악교육과) 진학 학업계획서,연구계획서,진학동기
1.진학동기
2.학습목표 및 게획
- 교육대학원 기본과정 계획
- 관심 연구분야
- 연구방안
3.기타 특기사항(지원분야,경력,연구활동,수상경력 등)
4.졸업 후 희망
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면접고사의 절차
Ⅴ. 고려대학교 사범대학 면접구술고사 최신 기출문제(질문)
1. 사범대학 공통
2. 교육학과
3. 국어교육과
4. 영어교육과
5. 지리교육과
6. 역사교육과
7. 가정교육과
8. 수학교육과
9. 컴퓨터교육과
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21. 전자공학과
22. 기계공학과
23. 의과대학
24. 간호대학
25. 사범대학
26. 교육학과
27. 국어교육과
28. 영어교육과
29. 지리교육과
30. 역사교육과
31. 가정교육과
32. 수학교육과
33. 컴퓨터교육과
34. 생명과학부
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수학과
- 수학교육과 부정적분과 정적분에 대해 설명하라?
- 이론적 정의에 대해서 설명하라?
- 수학적 귀납법에 대해서 설명하라 1.면접의개념
2.면접의기본자세
3.면접비법
4.면접을잘볼수있는비법
5.면접유형
6.면접10계명
7.편입을
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교육과
21. 국문과
22. 의예과
23. 간호학과
24. 약학과
25. 건축학부
26. 정보과학부
27. 생명공학부
28. 응용화학부
29. 기계항공공학부
30. 한동어문학부
Ⅲ. 편입학 학업계획서 예문 - 55~60p
1. 자연과학부
2. 수학통계학부
3. 전기전자공
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