|
정보사회에 대하여 설명하라.
① 경제지표
② 정보 및 정보기술
③ 정보가치
④ 정보화
⑤ 정보의 상업적 가치
⑥ 정보의 개인적 가치
⑦ 정보사회화
(나) 유비쿼터스 시대에 대하여 설명하라.
① 네트워크
② 정보통신망
③ 정보사
|
|
|
모임을 통해 네트웍을 형성한다.
Ⅷ. 결론
정보사회의 멀티미디어 정보 욕구를 충족시키기 위해서 컴퓨터와 통신기술에 힘입어 초고속정보통신망 구축 사업이 서둘러 진행되고 있다. 초고속정보통신망의 구체적 추진으로 원격교육, VOD, 원격
|
|
|
교육 체제의 설계 전략, 최신교육공학-이론적 기저와 실천적접근, 교육과학사
▷김성식외(1995), 초고속정보통신망에 기반한 원격교육수업 및 기능모형, 추계 전산교육학술발표집, 한국정보과학회
▷멀티미디어센터(1998), 정보화 백서
▷양영
|
|
|
정보시스템의 구축의 필요성과 방향
2.1. 단말 유통 정보 시스템 구축의 필요성
2.2. 단말 유통 정보시스템 구축의 방향
II.본 론
1.기존 시스템의 분석
1.1. ICIS의 분석
1.2. ICIS의 기능
1.3. 시사점
2.1. ILIS의 분석
2.2. ILIS의 기능
2.3. 시사점
|
|
|
교육과 정보격차
교육수준은 다른 어떤 인구학적 요인이나 사회적 요인보다 더 결정적인 변수로 작용한다. 정보기술 또는 각종 정보기기는 보유 자체보다는 활용 면에서 더 큰 가치를 발휘한다. 정보기기의 보유는 소득 또는 자산에 의존하
|
|
|
모교육 프로그램이 자녀와의 관계에 긍정적인 도움이 되었다는 반응과는 대조적으로 부부관계나 가족 내 갈등완화에는 도움이 되지 않았다는 연구결과는 가족 체계적 관점의 적용 필요성을 강조한다.
따라서 부모교육 프로그램의 목표는
|
|
|
모 개인의 자기 성장과 능력 개발, 사회적응 및 참여를 높이고 삶의 질 향상을 위한 방향으로도 프로그램을 선정해야 될 필요가 있다고 생각한다.
현재 유아교육기관에서 운영하고 있는 부모교육의 유형으로는 가정 통신문이나 상담 등에 국
|
|
|
교육 컨텐츠 활용 방안 연구」전남대학교 교육대학원 석사학위논문 1. 원격교육의 개념과 특성
1) 원격교육의 개념
2) 원격교육의 특성
2. 원격교육의 발달
3. 원격교육의 필요성, 기능
1) 원격교육의 필요성
2) 원격교육의 기능
4.
|
|
|
교육의 문제점 해결
Ⅲ. 메타플랜교수기법(교수법)
1. 메타플랜이란
2. 민주시민교육에서의 메타플랜
3. 메타플랜의 선택과 적용
4. 메타플랜 적용의 한계점
Ⅳ. 창의적사고교수기법(교수법)
1. 필요성
2. 유형
1) 귀납적 교수법
2) 속성
|
|
|
교육방법을 제시하고 구체적으로 어떤 방법으로 적용할 수 있으며 어떤 기대효과가 있는지 기술해 보십시오.
5. 평생교육 현장에는 어떤 곳들이 있는지 4곳 이상 소개하고, 자신이 관여하고 싶은 평 생교육 실천현장에 대해 기술하면서 구
|
|
메뉴펼치기
