|
문제점
Ⅸ. E-Learning(이러닝)의 활성화지원 방안
1. 학교 홈페이지 구축
2. 학교 홈페이지 활용내용
1) 교과별 자료실
2) e-Learning 자료실
3) 사이버공부방
4) 교실 밖 수업
3. 개발자료의 공유
4. 기대 효과
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
필요성을 인식하여 1990년 영유아보육법이 제정되어 1991년부터 시행하게 되었다. 우리나라의 「영유아보육법」제18조에서는 보육시설에서 시행되어야할 보육내용을 제시하고 있는데 교육, 영양, 건강, 안전, 부모에 대한 서비스, 지역사회와
|
|
|
수업모형의 유형
4. 협동학습의 기본원리
5. 기존 수업 방법을 협동학습 구조로 활용하기
Ⅲ. 사회과 교육과정에 나타난 협동 학습
1. 사회과 수업에서 협동 학습의 필요성
2. 협동 학습 모형으로 수업 가능한 초등학교 사회
|
|
|
정보제공이 필요하다. 아무리 많은 예산이 투입된 프로그램이라고 하더라도 부모들에게 홍보가 부족해 참여를 이끌어내지 못했다면 그 정책은 실패할 수밖에 없다. 부모들이 접할 수 있는 다양한 매체들을 활용한 정보제공이 필요하고 부모
|
|
|
통신을 활용하면 된다. 통신으로 도서대여의 안내, 부모가 해야 할 일, 책 읽어 주는 방법, 부모들을 위한 책 등에 대한 정보를 제공한다(유효순·이원영 공저, 2003).
9) 부모자원활동
부모자원활동은 아동의 부모를 대상으로 일정한 교육을 실
|
|
|
필요성이 거의 없어져 전자학교, 가상학교, 전자교실, 온라인 학교 등의 실현이 가능하다. 실제로 이러한 유형의 학교들이 생겨나고 있다. 99
참고문헌
이성균 교수의 원격교육활용론 1. 원격교육의 개념
2. 기존의 원격 교육에서의 평가
|
|
|
필요성이 거의 없어져 전자학교, 가상학교, 전자교실, 온라인 학교 등의 실현이 가능하다. 실제로 이러한 유형의 학교들이 생겨나고 있다. 99
참고문헌
이성균 교수의 원격교육활용론 1. 원격교육의 개념
2. 기존의 원격 교육에서의 평가
|
|
|
필요성이 거의 없어져 전자학교, 가상학교, 전자교실, 온라인 학교 등의 실현이 가능하다. 실제로 이러한 유형의 학교들이 생겨나고 있다. 99
참고문헌
이성균 교수의 원격교육활용론 1. 원격교육의 개념
2. 기존의 원격 교육에서의 평가
|
|
|
필요성이 거의 없어져 전자학교, 가상학교, 전자교실, 온라인 학교 등의 실현이 가능하다. 실제로 이러한 유형의 학교들이 생겨나고 있다.
참고문헌
이성균 교수의 원격교육활용론 1. 원격교육의 개념
2. 기존의 원격 교육에서의 평가방
|
|
|
필요성이 거의 없어져 전자학교, 가상학교, 전자교실, 온라인 학교 등의 실현이 가능하다. 실제로 이러한 유형의 학교들이 생겨나고 있다.
참고문헌
이성균 교수의 원격교육활용론 1. 원격교육의 개념
2. 기존의 원격 교육에서의 평가방
|
|
메뉴펼치기
