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특기·적성 교육 운영의 효율화 방안, 대구교육대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특기적성교육의 정의
Ⅲ. 특기적성교육의 필요성
Ⅳ. 특기적성교육의 운영 절차
1. 예상부서의 수요조사
2. 부서별 반 조직
Ⅴ. 특기적성교육의 현황
1. 특기·
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특기적성교육활동의 평가 방법
1) 특기적성교육활동 운영 평가
(1) 특기적성교육활동의 부서가 수요자 중심으로 선정되었는가?
(2) 특기적성교육활동 부서 선정의 절차가 계획적이고 명료하게 진행되었는가?
(3) 특기적성교육활동 운영위원회
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및 운영에 대한 실태 분석
1) 진로지도 관련 특별활동 실시 현황
2) 학생진로 관련 특기적성 교육 실시 현황
3) 진로교육에 적절한 교과에 대한 의견
4) 학교 실시 표준 심리검사 활용 정도
Ⅵ. 진로교육(진로지도)의 문제점
1. 진로지도 활
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및 진로탐색 능력 배양
1) 학생의 소질·적성 조기 발견 지도
2) 클럽활동의 활성화 방안
3) 특기·적성 교육활동 활성화
4) 다양한 체험학습의 활성화
2. 진로 탐색의 체험활동의 전개
1) 목적
2) 추진 방법
3) 추진 절차 및 방법 체험학습 내
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향후 실업계고등학교 교육과정의 정책 과제
1. 학교 교육과정 편성·운영 방침
2. 학교 교육과정 편성·운영 절차
1) 계획 및 준비 단계
2) 편성 단계
3) 심의 및 확정 단계
4) 운영 단계
5) 평가 단계
3. 기본방침
Ⅷ. 결론
참고문헌
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