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교육과정 모형 개발\" VOL.- NO.- (2014) 1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시
2. 적용된 교육과정 개발 모형의 이론적 배경에 대한 진술 제시
3. 교육목적과 교육목표를 구체적으로 제시
4. 6회의 인권 향상 활동의
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교육(과학기술영재교육)의 목표
Ⅵ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 교수학습방법
Ⅶ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 교수학습자료
1. 주자료의 개발방향
1) 탐구활동과정
2) 탐구활동지
3) 도전과제
4) 수행평가
5) 읽을거리
2
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프로그램을 시행한 결과, 회상기법을 활용한 노인미술 교육프로그램이 회상을 통한 다양한 경험들을 미술 활동을 통해 표현함으로써 성취감을 얻고 아직 개발되지 않은 많은 잠재된 가능성을 가질 수 있도록 도모하며 노인의 긍정적 자아통
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목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. Ⅰ 교육평가의 정의 및 중요성
Ⅱ 유아교육에서의 평가
Ⅲ
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교육과정 5, 감성 표현 6. 발도르프 프로그램의 교육내용 및 활동
결론: 우리나라에서의 발도르프 프로그램의 적용 및 문제점
참고문헌
서론
현대사회는 다방면에 걸친 급속한 변화와 발전을 이루었다. 시간의 흐름에 따라 사회
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스펙트럼 접근법의 교육과정
1. 프로젝트 스펙트럼의 특징
2. 교육활동
3. 환경 구성
4. 교사의 역할
5. 부모 및 지역사회와의 연계
6. 평가
Ⅳ. 프로젝트 스펙트럼 접근법의 사례
Ⅴ. 한국현장에서 적용 및 문제점
<참고문헌>
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교육목표
3. 프로젝트 접근법의 교육내용과 교수학습 방법
1) 주제 선정
2) 진행절차
3) 평가
4. 교사의 역할
1) 프로젝트 접근법에서 교사의 일반적인 역할
2) 프로젝트 접근법의 단계별 교사의 역할
5. 유아교육현장에서 적용할 때
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교육 기말] 금연 보건교육계획안 자조집단모임
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안을 작성하시오.
1. 초등, 청소년, 중년, 노인, 여성, 직장인등 개인을 자유롭게 교육대상으로 정하고, 그 선정
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교육프로그램 적용 후의 2차 스트레스를 측정하기 위하여 참석한 교육대상자에게 설문지를 배부한다.
ㆍ각 문항의 설명과 함께 설문지를 작성한다.
- 교육자가 각 문항을 설명하면서 교육대상자와 함께 설문지를 작성한다.
- 설문문항내용 :
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교육 강의를 수강해 본다. 1. 실습일지 (1일/20일차)
2. 현장실습에 대한 자기진단과 목표세우기
3. 실습생의 역할 찾기
4. 기관의 평생교육 매핑
5. 평생교육사 직무에 따른 담당업무 실시
6. 교육프로그램 개설 기안문
7. 평생학습프
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