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한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
< 장 점 >
·학습 활동에 대하여 확실한 동기를 갖는다.
·활동에 대한 주도성과 책임성을 훈련하는데 중요하다.
·현실생활에 있어서의 실천적 문제 해결의 기회를 주는 것이므로 유치원 생
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프로그램 기획”, 보문각 2008
- 권지성, “사회복지조직에서 팀제 조직구조 적용에 대한 사례연구”, 한국사회복지연구회, 2005
- 김준기, “종합사회복지관의 운영활성화 방안에 관한 연구” 목원대, 2008 Ⅰ 서론
Litwak이 주장한 관료제
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한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
(1) 자발적인 학습 참여
(2) 부모와의 연계
(3) 의견 교환을 통한 참여도 증가
(4) 현장 활동
(5) 표현
(6) 직접 조사
(7) 전시
2) 약점
(1) 많은 시간 소요
(2) 우수아
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한국빈곤가족문제에 대한 가족치료접근의 적용에 관한 연구. 서울대 석사논문.
이화여대 사회사업학과(1995). 가족치료 총론. 도서출판 동인.
장수미(1992). 알콜중독자 자녀의 자존심 고취를 위한 단기집단치료 프로그램 효과에 관한 연구. 이
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한국빈곤가족문제에 대한 가족치료접근의 적용에 관한 연구. 서울대 석사논문.
이화여대 사회사업학과(1995). 가족치료 총론. 도서출판 동인.
장수미(1992). 알콜중독자 자녀의 자존심 고취를 위한 단기집단치료 프로그램 효과에 관한 연구. 이
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한국빈곤가족문제에 대한 가족치료접근의 적용에 관한 연구. 서울대 석사논문.
이화여대 사회사업학과(1995). 가족치료 총론. 도서출판 동인.
장수미(1992). 알콜중독자 자녀의 자존심 고취를 위한 단기집단치료 프로그램 효과에 관한 연구. 이
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한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
< 장 점 >
·학습 활동에 대하여 확실한 동기를 갖는다.
·활동에 대한 주도성과 책임성을 훈련하는데 중요하다.
·현실생활에 있어서의 실천적 문제 해결의 기회를 주는 것이므로 유치원 생
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, 김영천, 「다중지능이론 ; 그 기본 전제와 시사점」, 『교육과정연구』, 16권 1호, 1998.
김수경외 2인, 「다중지능이론을 적용한 독서프로그램 개발에 관한 연구」, 『한국독서교육학회지』, 2013. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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프로그램 개발과 평가”, 학지사, 2005
- 김영종, “사회복지행정론”, 학지사, 2011
- 신복기외, “사회복지행정론”, 공동체, 2007
- 권지성, “사회복지조직에서 팀제 조직구조 적용에 대한 사례연구”, 한국사회복지연구회, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ
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한국아동권리학회 추계학술대회
서정은, 유아 인권교육프로그램개발과 적용. 숙명여자대학교, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유엔아동권리협약 개요
2. 유엔 아동권리협약의 실천 사례
3. 최근 아동 학대 관련 뉴스를 참고하여 본인의 생각
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