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적용될 수 있으며, 이를 통해 다양한 지역사회 문제를 효과적으로 해결할 수 있다. 특히, 사회행동 모델의 경우 한국 사회에서 점점 더 중요해지고 있는 사회적 불평등 문제 해결에 있어 강력한 도구로 작용하고 있다. 이러한 모델을 통해 지
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한국방송통신대학교 출판원
- 김영임(2019). 보건교육 워크북, 한국방송통신대학교 출판원
- 김영임, 정혜선, 박영임(2007). 건강증진이론과 적용, 한국방송통신대학교 출판원 1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중
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프로그램의 다양화와 사회복지기관의 세분화 등 한국문화에 적절한 프로그램을 모색해 왔다.
사회복지의 교육과 연구활동의 측면에서 살펴보면 1950-1960년대에는 주로 미국의 전통적인 사회사업방법론중심의 대학교육이 진행되어 왔으나, 197
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프로그램개발에 대한 발전은 이론 영역에서의 관련 지식의 정립과 이를 평생교육 현장에 전파되어 적용, 활용되는 과정에서 그 발전의 가능성을 예측할 수 있을 것이다.
나. 조직적인 차원에서 프로그램 개발과정에 대한 이해수준의 향상이
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프로그램, 한국간호교육학회지, 2014.
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2) 다문화간호 대상자 및 가족 대상 간호과정 적용 시 문화역량을 습득하는 과정
① 자신의 문화적 편견이 어느 정도인지 객관적으로 인지
② 자신의 문화와 다문화 대상자의 문화의 양상 이해
③ 다문화
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한국사의 이해(이야기로배우는 재미있는 한국사)
연간
- 교사 2명, 트레이너 2명, 자원봉사자 5명
20명
기한의 정함 없음
3, 가족관계를 증진한다.
가족기능강화 프로그램
- 가족 상담, 가족기능강화
- 사티어의 경험적 가족 치료적용
- 가족 스트
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건강의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오 .
2. 변화단계이론의 주요 개념을 기술하고, 변화단계이론을 활용한 건강증진 프로그램의 예시(변화단계이론의 주요 개념 및 단계 포함)를 기술하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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프로그램의 예시(건강신념모형의 주요 개념 포함)를 기술하시오.
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2-1. 건강신념모형의 주요 개념을 기술
건강신념모형의 구성요소
2-2. 건강신념모형을 활용한 건강증진프로그램의 예시(건강신념모형의 주요 개념 포함)를 기술
<참
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프로그램
1. 프뢰벨 프로그램
1) 은물의 발명자 프뢰벨
2) 프뢰벨 프로그램
3) 프뢰벨 프로그램의 교육적 효과 목표 및 원리
4) 프로벨 프로그램의 교육내용 및 활동
5) 프뢰벨 프로그램에서 교사 및 부모의 역할
6) 한국 현장에서의 적용 및
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한국방송통신대학교 출판원.
김영임(2019). 보건교육 워크북, 한국방송통신대학교 출판원.
김영임, 정혜선, 박영임(2007). 건강증진이론과 적용, 한국방송통신대학교 출판원.
이은경(2022). 코로나19 펜데믹 상황에서의 임상간호사 건강증진행위
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