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하이스코프 프로그램의 기본 전제
3. 하이스코프 프로그램의 교육과정
(1) 교육 목표 및 원리
(2) 교육 내용 및 활동
1) 능동적 영유아
2) 주요 경험
3) 부모 및 지역사회와의 연계
4) 하루일과 구성
5) 환경 구성
6) 평가
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하이스코프 프로그램의 이론적 배경
2, 하이스코프 프로그램의 교육관과 교육 목표
1) 교육관
2) 교육목표
3) 관점
3, 하이스코프 프로그램 특징
4, 하이스코프 프로그램의 내용
1) 하루일과의 핵심 요소
2) 주요활동
5, 하이스코프
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하이스코프 프로그램에서 반일제와 종일제의 하루 일과는 다음과 같이 구성될 수 있다.
- 반일제 -
오전 8:30-8:50 계획하기
8:50-9:45 작업시간
9:45-10:00 정돈시간
10:00-10:30 회상시간, 간식시간 및 소집단 활동시간
10:30-10:50 실외놀이시간
10:50-11:10
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하이스코프프로그램의 일과구성
유아가 능동적으로 학습할 수 있는 환경을 조성하기 위해서는 일정한 형태의 하루일과과 유지되어야 하며 유아는 자신의 활동에 대한 생각을 적극적으로 표현하는 기회를 가질 수 있어야 한다. 계획시간이나
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역할
3. 교육목표 및 원리
4. 교육과정
1) 능동적인 학습을 위한 하루일과
2) 유아 발달에서의 주요 경험
3) 아동 관찰 기록(Child Observation Record)
4) 부모와 지역사외의 역할
5. 한국유아교육 현장에 적용시의 강점과 약점
참고자료
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